几种斗鱼训练方式的差异比较.pdfVIP

几种斗鱼训练方式的差异比较 李南杰（大番薯） 2011-11-6 一．说点题外话： 爱思考是个好习惯，经常思索必能偶有所得。养鱼也必须多观察、多思考、 多总结，这样我们才能不断进步，并能乐在其中不至于厌倦。很多人养了几个月 的鱼就开始兴趣减退了，这种“三分钟热度”的原因在于只满足于最基本的观赏 和打斗等，而没有上升到观察、思考乃至研究这一层次，所以一旦养不出好状态 就容易泄气、放弃。 二．几种训练方式的差异分析 本文主要分析照镜法、对缸法和实战法这三种方法对斗鱼训练的效果和优缺 点。这三种方式形式各异，实质在于三者利用的激励模式不一样，因此也会导致 训练效果的差异。但三种训练方式各有利弊，以下就是个人的观察和思考，欢迎 交流探讨。 1. 照镜训练法： 照镜法中，斗鱼的行为是 “自我激励式”的，即不论斗鱼做出什么动作和姿 态，镜中的那一方都会以同样的方式回报它。 优点：这种训练方法的强度和效果取决于鱼本身的斗性和耐性。由于斗鱼不 知道镜中的对方其实就是自己，因此在它鼓鳃威慑的同时对方也在鼓鳃，有利于 实现信息反馈的同时性。同时，由于只是对镜，鱼最多发展到用嘴攻击镜像，短 时间内不会对自己身体造成任何伤害。 缺点：照镜训练法的缺陷也很明显，那就是它不符合斗鱼正常的格斗习惯。 斗鱼习惯于互相夸示并拍击对方头部，之后会快速扭头寻找进攻机会，如机会不 好会继续夸示、直到双方情绪都充分调动之后，再捕捉战机发动电光火石的一击。 而这一基本套路在对镜中是无法完成的，因为镜中的鱼永远不会与它头尾交叉， 自己更无法实现寻找对方漏洞的目的，迷惑感和受挫感较强，同时也难以训练斗 鱼的尾展；此外，对镜法还会对鱼造成身心伤害，身体的伤害是外显的，而心理 的伤害则是内隐的。斗鱼攻击镜像时，容易猛烈撞击玻璃缸壁，如果对镜时间过 长，容易使鱼形成习得性无助，最终使斗性退化。 建议：如果采用对镜法训练，训练时间不宜超过5分钟，以免鱼迷惑感和受 挫感过强，同时避免斗鱼形成习得性无助而致斗性弱化。 汕尾黑照镜训练 越黑照镜训练 2．对缸训练法： 在此方法中，斗鱼的行为是 “他人激励式”的，斗鱼的斗性和训练强度更多 取决于对方的斗性强度，只要一方衰竭，另一方也就会相应减弱。 优点：这种方式比照镜训练法优胜的地方在于增加了互动性，缸的另一方不 再是自己动作的简单重复，而增加了变化性，双方偶尔还能隔着玻璃出现头尾交 叉夸示的动作，训练效果比对镜法更接近于实战。这一方法对鱼也不会造成伤害。 缺点：虽然也能出现头尾交叉夸示等类似实战的动作，但频率较低，对鱼尾 展的训练效果有限；同时由于无法发展到攻击阶段，鱼的受挫感会较为强烈。 建议：对缸训练的训练时间不宜超过15分钟，久则疲鱼。 “灵蛇”与无纹配杂蓝隔缸夸示 1 “灵蛇”与无纹配杂蓝隔缸夸示 2 3．实战训练法 实战训练法中，斗鱼的行为是 “交互激励式”的，斗鱼的训练强度取决于双 方的斗性和互动性，胜负则取决于双方斗性、技巧和攻击力、耐力等因素的综合 影响。 优点：实战法能基本模拟在自然状态下斗鱼的攻击行为模式，因此我们可以 观察到斗鱼攻击行为中 “威慑-试探-攻击-统治/服从” 这一完整的过程。在实 战法中，斗鱼的训练效果能实现最大化：鼓鳃威慑能训练鱼本身的斗性；交叉夸 示能锻炼斗鱼肌肉和各鳍，使之