依附发展与借鉴超越高等教育两种发展道路的比较研究.pdfVIP

2009 年 7 月 高 等 教 育 研 究 J ul . ,2009 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 第 30 卷 　第 7 期 J ournal of Higher Education Vol . 30 　No . 7 “依附发展”与“借鉴 - 超越” ———高等教育两种发展道路的比较研究 陈兴德 , 潘懋元① ( 厦门大学 高等教育发展研究中心 , 福建 厦门 36 1005) 摘 　要 : 中国高等教育依附发展的讨论既凸显了学界对于中国建设高等教育强国的热切 愿望 , 同时也折射出中国与世界高等教育强国之间的差距及缩小这种差距的现实困难 。近年 来较流行的中国高等教育“依附发展”观点从前提到结论都有可商榷之处 ,其实质是混淆了高 等教育“依附发展”与“借鉴 - 超越”两种发展道路的根本区别 。中国高教强国建设应当在“借 鉴 - 超越”思想指导下 ,通过文化自觉与自主创新 ,努力构建高等教育现代化的中国模式 。 关键词 : 依附发展 ; 自主创新 ; 文化自觉 中图分类号 : G640 　文献标识码 :A 　文章编号 (2009) 0700 1007 “Dependency development ”and “ref erencetranscendence ” ———A comparative research on t wo development model s of higher education C H EN Xingde , PAN Maoyuan ( ) The R esea rch Cente r of H i g her E d ucation D evelop ment , X i amen Uni ve rs i ty , X i amen 36 1005 , Chi na Abstract : The di scu ssion for t he dep endency develop ment of higher education in China , w hich not only highlight s t he academia’s ear ne st de sire for buil ding a big p ower of higher ed ucation , but al so reflect s t he gap bet ween China and powerf ul natio n s in t he worl d a s well a s t he difficultie s in nar rowin g t he gap . The recent pop ular view of “dep endency develop ment ”, bot h it s p remi se s and conclu sion s are op en to que stion . In f act , it make s t he conf u sion of t he f un dament al difference b