创新与成功-国内外对创新的认识.pptVIP

创新与成功 一：国内外对创新的认识 “当今世界科技进步日新月异，技术更替不断加速。今天称得上先进的技 术，不久就可能变为落后。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”   -----江泽民 （在1995年5月全国科技大会上的讲话） 二：创新及创新能力的结构 1．创造力 定义之一：创造力是人们创造性解决问题的能力。 定义之二：创造力是具有积极个性心理品质的人，在各种创造实践活动中，取得具有创造特征成果的能力。 二：创新及创新能力的结构 2．创新 “创新”一词最早见《南史·后妃传·上·宋世祖 殷淑仪》，是创立或创造新的东西的意思。 西方则源于20世纪初著名经济学家熊彼特的创新理论。 “创新”英文是“Innovation”，其含义，一是指前所未有的，即现在说的创造发明的意思；二是引入到新领域产生新的效益也叫创新。 二：创新及创新能力的结构 3．创新能力结构（美·阿玛拜尔，1983） 三：如何开发创新能力 三：如何开发创新能力 灵感思维 三：如何开发创新能力 理念的建立 找到适合自己的创新情境 集中注意力的方法 说说圆珠笔的用途 训练自己的直觉 破除定势 提高自信心 三、如何看待成功 成功并不是付出什么，而是要放弃什么。[练习]改掉这些习惯： [1] 不按时完成各种事情； [2] 消极性的词句； [3] 无意义的闲聊； [4] 每天看电视超过几个小时。 人人都能创新 事事需要创新 时时都可创新 处处都有创新 * 来自中国的最大资料库下载 * 来自中国的最大资料库下载 我国许多产业的核心技术和重大 装备均依赖进口，西药、精细化工产品95％以上依靠仿制。“入世”之后，《与贸易有关的知识产权协议》将仿制之路堵死，《与贸易有关的投资措施协议》使以市场换技术的战略失效，要引进国外技术只能购买。自1985年专利法实施以来，外国企业在华申请专利达14万件，是国内企业专利申请量的6.4倍。在光学、无线传输、信息存储、移动通讯等高科技领域，外国申请专利比例高达90％以上。这种“专利圈地”现象不仅抬高了我国引进技术的成本，而且极大地压缩了我国企业的技术研发空间。为应对入世挑战，我国必须努力实现技术发展由引进、模仿为主向自主创新为主的转变。 （九三学社：韩启德） “创新一定要敢于想象，用新的方法思考问题。……对科学来说，创新精神是最重要的。中国的学校过多强调学生的书本知识和过于频繁地进行书面考试，而激励学生创新精神不足。”  ------朱棣文 （ 1997年获诺贝尔物理学奖）  “三心”----进取心、自信心、好奇心“三力”----想象力、洞察力、组织力“三性”----自主性、应变性、坚韧性 一般创新能力 认知风格 工作作风 运用创造方法的能力 ①能够打破感觉定势 ②能够打破思维定势 ③保持思路灵活 ④思维的广阔性 ⑤记忆的准确性 ①能长时间集中注意力 ②善于“建设性遗忘” ③在困难面前坚持到底 ④精力旺盛,乐于努力工作 依赖于：训练、创新实践和个性 特殊创新才能 专业知识与技能 特殊才能 依赖于：先天素质、正规与非正规教育、训练、社会实践 创新动机 态度 对自己动机的理解 依赖于：内在动机的最初水平，社会环境的影响，减少外部影响的能力 创新不是一项孤立的行为，而是涉及多种心理活动的艰巨复杂的劳动。通过各种创新活动，既可提高大学生自主学习、思考和创新能力，还可进一步培养其合作意识和集体主义精神，社会责任感和交往能力，以及承受挫折与失败的良好心理品质等。因此，创新教育也是一项综合性的教育工作，可极大带动一个人整体素质的提高。 创新能力（测评） a1 b1 c1 智商 创新能力开发的理论依据： ①创新能力人皆