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北京市西城区2011—2012学年度第二学期二模试卷 高 三 语 文 第一部分（选择题，共27分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.白内障 同等学历 谙(ān)熟 叱咤（chà）风云 B.势力眼 拾人牙慧 拙（zhuó）劣 曲高和(hè)寡 C.蒸汽机 和颜悦色 尽（jǐn）量 以儆（jǐng）效尤 D.副作用 集思广议 癖（pǐ）好 泥(ní)古不化 高三语文试卷参考答案及评分标准 第一部分（27分，每小题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C B C B B A D C B 一、每小题3分，共15分。 1．C。[A项中应为“同等学力”、“叱咤(zhà)风云”，B项中应为“势利眼”、“拙（zhuō）劣”，D项中应为“集思广益”、“泥(nì)古不化”。] 2．B。[“当仁不让”的意思是遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。A项中“不胜其烦”的意思是繁琐得让人受不了，与语境矛盾，此处应使用“不厌其烦”。C项中的“犬马之劳”表示愿意像狗和马一样听凭驱使、奔走效力，用于自喻；此处对象有误。D项中的“目无全牛”是比喻技术熟练到了得心应手的境地；而本句理解为没有全局观念，乃望文生义之误。] 3．C。[A项“由于……使……”造成成分残缺；“在国际社会中引起了不小的波动”亦缺少主语。B项不合逻辑：“囊括”即意味着包含了所有，而前有“只”、后有“其中五项”，语意矛盾。D项结构混乱，为句式杂糅之误，“因为”和“造成的”只能取其一。] 4．B。[A项中“严肃地说”后面应用逗号，句尾句号应放在引号内。C项的省略号和“等”不能同时存在。D项中问号前的句子并非问句，问号应为逗号。] 5．B。[A项中“商女”二句的作者应为杜牧。C项中《雨巷》的作者是戴望舒。D项《羊脂球》是莫泊桑的作品。] 二、每小题3分，共12分。 6．A（听：处理、判断。） 7．D（D项“以”均为介词，“用”。A项“则”①为连词，“却”；“则”②为连词，“就”（一说“与下句‘则’连用表对举）。B项“焉”①为代词，“之”（一说为疑问语气词）；“焉”②为兼词，“于此”。C项“虽”①为连词，“即使”；“虽”②为连词，“虽然”。） 8．C（不是让士兵跟从西夏，而是跟从自己） 9．B（原文没有“推脱责任”的意思） 第二部分（共123分） 三、（30分） 10．世间极闲适事/ 如临泛游览//饮酒弈棋/ 皆须觅伴寻对/ 唯读书一事/ 止须一人/ 可以尽日/可以穷年/ 环堵之中而观览四海/ 千载之下而觌面古人/ 天下之乐//无过于此/ 而世人不知，殊可惜也！[评分标准：本题5分。标记“/”处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。标记“//”之处，可断可不断，不赋分。] 11．①牺牲玉帛；小信未孚 ②而后乃今培风；而莫之夭阏者 ③门庭若市；期年之后 ④间关莺语花底滑；别有幽愁暗恨生 ⑤赢得仓皇北顾；望中犹记 ⑥造恶的享富贵又寿延；做得个怕硬欺软[评分标准：本题8分。每句1分，多字、丢字、写错字一律不给分。限选其中4道题作答，超过4道题则以前4道题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理。] 12．（7分）①C（3分）[“风力的抬举”不确，应为“自抬举”，自己勉力挺拔向上。]②写了“荃”贴近水面（或：着水、低矮）， 因而一生安宁；写“荃”是为了反衬“荷”，突出“荷”的高举以及因“高”而会遭到外力打压的特点。[评分标准：本题4分。第一问“荃”的两个特点“低矮”“安宁”，各1分；第二问“反衬”1分，“突出因‘高’而遭打压”1分。] 13．[评分标准：本题10分。文内解读4分，文外延伸6分]①元稹借高荷寄寓了这样的人生原则：为人自当追求高远的境界或坚守高洁的节操（2分，“为人”1分，“追求高远或高洁”1分）；虽遭外界打压摧残历经艰险也矢志不渝（2分，“遭外界打压摧残”1分，“矢志不渝”、“甘愿承受”等1分）。（意思对即可。）②“延伸”评分标准：举例具体1分，阐发准确、充分、深刻3分，表达2分。 四、（8分） 14.（3分）A （B项：“基本精神”会对相关民族的价值取向、行为方式、审美情趣、思维定势等产生影响，不能说“基本精神”就等同于价值取向等。C项：元典的回答是哲理性的、开放的，给予的不是确定性答案。D项：文中说元典“已经成为当代的文化研究课题”，“已经成为”缺少依据；原文说“元典的诠释史也就无限丰富多彩了”，题干表述为“元典……被不断丰富”，不合文意。） 15. ①元典对民族精神类型（或“基本精神”）系统的符号化记录。②千百年间，人们会依托元典所反映的基本精神，并对其不断做出重铸与发挥。③元典思考