时分的认识CAI课件脚本设计.docVIP

《时分的认识》CAI课件脚本设计 《时分的认识》CAI课件是为辅助小学数学低年级阶段的教学而设计制作的。本软件适合学生个别化自主学习，也可供教师用于课堂阅读训练教学。 本教学软件的教学目标是通过对时钟的认识，学习时与分，并能掌握表达时刻的两种方法。可渗透一些正确的时间观念。 本教学软件根据小学低年级学生的教学特点，强调学生知识和能力的扩展。本教学软件主要内容有时分的认识、关系、例题，练习四部分。 一、教学内容： ――义务教育六年制小学数学第四册《时分的认识》。 二、教材分析 1.课文说明 本课从时钟引出时间单位，然后时间单位时和分。能正确读出钟面所示的时刻，并能用两种方法写出来。 课文分为四个部分。第一部分是时间单位时和分；第二部分是认识时间单位时和分的关系；第三部分是讲解例题；第四部分是练习。 2.教学目标： （1）使学生认识时间单位时和分及时和分的关系。 （2）要求学会看钟表，正确读出钟面所示的时刻，并能用两种方法写出来。 3.教学重点难点 （1）正确读出钟面所示的时刻 （2）学会用两种方法写出钟面所示的时刻 三、课件流程设计 四、脚本制作流程： 课题 时分的认识 界面主题 教学环节 NO：1 教学内容 导入，认知本节课的教学内容 界 面 界面说明： １、课前气氛喧染，吸引学生注意力。 ２、单击相应按钮到对应内容学习 进入：双击课件图标 退出：右击选择“退出”单击 制作说明： 利用FLASH声、像交互编辑合成。 文本 小朋友们好，很高兴认识你们！ 时分的认识 图象 动画图片加文字组合 音频 片头配乐 视频 动画 课题 时分的认识 界面主题 认识 教学环节 讲授 NO：2 教学内容 介绍钟面 认识时与分 界 面 界面说明： １、让学生从生活的钟角度引出的时与分的概念 进入：双击“认识”按钮 退出：右击选择“返回”单击 制作说明： 利用FLASH声、像交互编辑合成。 文本 钟面上一共有12个大格；每个大格分成5个小格；钟面上一共有60个小格；分针走一小格的时间是1分，在日常生活中有时也叫做1分钟 图象 动画图片加文字组合 音频 时钟滴答声 视频 动画 课题 时分的认识 界面主题 关系 教学环节 讲授 NO：3 教学内容 读出钟面所示的时刻 界 面 界面说明： １、通过动画让学生感知时与分的关系 进入：双击“关系”按钮 退出：右击选择“返回”单击 制作说明： 利用FLASH声、像交互编辑合成。 文本 时针走一大格的时间是一小时，时针走1小时，分针正好走一圈，是60分；1时=60分 图象 动画图片加文字组合 音频 时钟滴答声 视频 动画 课题 时分的认识 界面主题 例题 教学环节 讲授 NO：4 教学内容 学会读出钟面所示的时刻 学会用两种方法写出钟面所示的时刻 界 面 界面说明： 通过例题的讲解，使学生学会用两种方法写出钟面所示的时刻 进入：双击“例题”按钮 退出：右击选择“返回”单击 制作说明：利用FLASH声、像交互编辑合成。 文本 读出下面钟面上的时刻，再写出来 图象 动画图片加文字组合 音频 时钟滴答声 视频 动画 课题 时分的认识 界面主题 练习 教学环节 练习 NO：5 教学内容 巩固知识；拓展练习 界 面 界面说明： １、通过动画让学生巩固知识；拓展练习 进入：双击“练习”按钮 退出：右击选择“返回”单击 制作说明： 利用FLASH声、像交互编辑合成。 文本 说说你每天的作息时间，然后填入下表 图象 动画图片加文字组合 音频 时钟滴答声 视频 动画 时分的认识 认识 关系 例题 练习 介绍钟面 认识时与分 学习时与分的关系 读出钟面所示的时刻 学会用两种方法写出钟面所示的时刻 巩固知识 拓展练习