2013届一轮复习专题3 细胞的生命历程(教师版).doc

【高考考试大纲】 1．简述细胞的生长和增殖的周期性 2．描述细胞的无丝分裂 3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程 4．说明细胞的分化 5．举例说明细胞的全能性 6．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 7．说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治 【近几年高考考查要点】 【备考策略】 根据近3年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1.有丝分裂 运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时期的物质变化特点和染色体、DNA、染色单体数目变化规律进行归纳梳理，并注意比较动、植物细胞有丝分裂的异同。 2.细胞分化和细胞的全能性 各种生物的体细胞均具有潜在的全能性，由于细胞分化，使细胞的功能有了分工，利用细胞的全能性可以解决生产和疾病治疗中的实际问题，复习本知识点时要联系生产生活实际，理解细胞分化及细胞全能性的原理和应用。 3.细胞的衰老和凋亡 细胞的衰老和凋亡是自然的生命现象，复习时联系生活实际理解细胞的衰老和凋亡，并注意用表格区别细胞凋亡和细胞坏死，衰老细胞和癌变细胞的特征。 4.细胞的癌变 癌症是目前严重危害人类健康的疾病之一，复习此知识点时应联系现实生活，理解癌细胞的特征及其防治，并注意横向比较细胞分化、衰老和癌变的特点。 【必威体育精装版名校模拟试题汇编】 一、选择题 1. （2013届辽宁省盘锦市第二高级中学高三期初考试2013届辽宁省东北育才学校高中部高三第一次模拟考试2013届山东青岛开发区一中高三上学期10月月考2013届宁夏银川一中高三第一次月考 A．O～A段表示染色体复制，含量加倍 B．B～D段的团藻细胞中含有两组中心粒 C．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 D．C～D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 5. （2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测2013届江西省师大附中、临川一中高三联考 A．Ⅰ阶段 B．Ⅱ阶段 C．Ⅲ阶段 D．Ⅳ阶段 【答案】C 【解析】HIV使CDK1失活，并使cyclinB积聚，从而使DNA复制后不能进入分裂期，即HIV的感染使T细胞核DNA处于III阶段。 【考点定位】本题考查有丝分裂过程，属于对应用层次的考查。 8. （2012-2013学年陕西省长安一中高三第二次教学质量检测）下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( ) A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡 C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 D．a和b表示细胞的有丝分裂过程，形成的③和④细胞的核基因可能不同 9．（2013届广东省汕头市金山中学高三上学期期中）下列说法中不正确的是 C A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 B．在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性 C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应 D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变 10．（2013届湖北省芳岭高中期中）科学家成功地将人体皮肤细胞改造成了能干细胞——“iPS细胞”，它可以分化形成神经元等人体多种组织细胞。以下说法正确的是 （ ） A．该细胞份化为多种组织细胞的过程体现了细胞的全能性 B．该细胞仍细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期[来源:Zxxk.Com] A．细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡 B．⑤与⑥的基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同 C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为： D．与①相比，②与外界环境进行物质交换的效率更高 13. （2013届江苏省无锡一中高三第一次质量检测 A．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 C．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同；mRNA有相同的，也有不同的 D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞 【答案】C 【解析】a过程是通过诱导基因作用，使纤维母细胞脱分化为干细胞，b过程是再分化为其他组织器官细胞，经a过程后，其全能性增强，细胞分化其遗传物质没有改变，只是基因选择性表达，肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同；mRNA有相同的，也有不同的，神经细胞是高度分化不再分裂的细胞，不具有细胞周期，所以C选项正确。 【考点定位】本题考查细胞分化的相关知识，属于对理解层次的考查。 14. （2013届黑龙江省大庆铁人中学高三第二次阶段考试2013届辽宁省东北育才学校高中部高三第一次模拟2013届贵州省遵义市湄潭中学高三