有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
SQL Server数据库技术课程教学大纲
《SQL Server 数据库技术》
课程教学大纲
信息科学与技术学院
软件职业技术学院
2012年7月 《》课程教学大纲
课程名称：课程类别：考核类别：
适用专业：
总学时、学分： 学时 学分
课程教学目的：
课程教学要求
先修课程
课程教学重难点
课程教学方法（或手段）
课程教学内容
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
第章 （学时）
教学内容2. 重点和难点提示
实验教学内容
实验项目(一) （学时）：
项目类别：必做
项目性质：验证性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：实验项目() （学时）：
项目类别：必做
项目性质：性
项目主要目的要求：
主要仪器：实验考核方法：
学时分配
章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 二 数据模型 4 0 三 SQL SERVER 2005基础知识 2 2 四 五 数据操作 4 2 六 数据库查询 6 6 七 视图、索引和游标 4 4 八 Transact-SQL语言 6 6 九 事务、锁和约束 4 2 十 存储过程和触发器 4 6 十一 SQL SERVER 2005的安全机制 2 2 十二 数据库的备份还原和导入导出 2 2 十三 数据库开发 6 12 总计 课程考核方式
1. 考核方式：
2. 成绩构成：
选用教材和参考
1. 教材
2. 参考（注：
1. 课程类别填写（五选一）：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课
2. 考核类别填写（二选一）：考试；考查
3、适用专业：请填写全称
4、成绩构成：只填写成绩组成部分，具体的比例不写
文档评论（0）