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2014呼市中考语文及答案 一、积累与运用（18分） 1．阅读下面文字，完成（1）—（3）题。（5分） 你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔cuì的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯cuì的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。 （1）给文中加点字注音。 露 湛 （2分） （2）根据拼音用正楷写出汉字。 憔 纯 （2分） （3）“唱和”一词在文中的意思是 （1分） 2．下列句子没有语病的一项是（2分） A．今年中考期间，呼市市政府将严格整治辖区内的噪音污染，为考生营造安静的考试环境。 B．社会角色不同，承担责任各异。教师、医生、军人在各自的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 C．当“钢琴王子”李云迪和“歌坛巨星”王力宏来到呼和浩特时，受到首府歌迷的热烈欢迎。 D．从某种意义上说，睡眠质量决定着生活的质量。我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。 3．名著阅读。（4分） 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会…… 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…… （《傅雷家书》节选） （1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。（2分） （2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（2分） 4．默写。将相关的诗文名句用正楷字写在答题卡上面的田字格中。（7分） （1） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）右手秉遗穗， 。 （白居易《观刈麦》） （3）所以动心忍性， 。 （孟子《生于忧患，死于安乐》） （4）杜甫《望岳》诗，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。 其中“ ， ”写诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，细望两句“ ， ”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。 二、综合性学习（6分） 5．你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（6分） （1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（2分） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 E．木落雁南度，北风江上寒。 （2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的？这样描写的原因是什么？（2分） （3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。（2分） 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船： 桃花尽日 流水，洞在清溪何处边？ 对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择 ，理由 。 三、文言文阅读（14分） 阅读下面三段文言文，完成6—10题。（14分） 【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 6．下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2分） A．无从致书以观 B．手自笔录，计日以还 C．得鱼腹中书，固以怪之矣 D．俯身倾耳以请 7．下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2分） A．弗之怠 B．走送之 C．令辱之 D．处江湖之远