2014年浙江省高考生物考试说明.doc

2014年浙江省高考考试说明 生 物 (说明：红色标注的为改动或新增的内容，绿色部分为删除的内容)素质和3年版）》，制定本考试说明。技术的完善 生物知识内容表 知识内容 要求 必修1《分子与细胞》 1－1细胞的分子组成 （l）水和无机盐的作用 Ⅰ （2）糖类的种类和作用 Ⅱ （3）脂质的种类和作用 Ⅰ （4）蛋白质的结构和功能 Ⅱ （5）核酸的种类和功能 Ⅰ 1－2细胞的结构 （l）细胞学说的建立过程 Ⅰ （2）细胞膜的结构和功能 Ⅱ （3）主要细胞器的结构、功能及其协调配合 Ⅰ （4）细胞溶胶的功能 Ⅰ （5）细胞核的结构和功能 Ⅱ 1－3细胞的代谢 （1）ATP及其在能量代谢中的作用 Ⅱ （2）物质出入细胞的方式 Ⅱ （3）酶的本质、特性、作用及其影响因素 Ⅱ （4）细胞呼吸 Ⅱ （5）光合作用 Ⅱ 1－4细胞的增殖与分化 （1）细胞增殖的周期性 Ⅰ （2）细胞的有丝分裂 Ⅱ （3）细胞的分化 Ⅱ （4）细胞的癌变 Ⅱ （5）细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系 Ⅰ 必修2《遗传与进化》 2－1孟德尔定律 （1）孟德尔遗传实验的科学方法 Ⅱ （2）基因的分离定律和自由组合定律 Ⅱ 2－2染色体与遗传 （1）细胞的减数分裂 Ⅱ （2）动物配子的形成过程 Ⅱ （3）动物的受精过程 Ⅱ （4）遗传的染色体学说 Ⅱ （5）性染色体与伴性遗传 Ⅱ 2－3遗传的分子基础 （1）核酸是遗传物质的证据 Ⅱ （2）DNA的分子结构和特点 Ⅱ （3）遗传信息的传递 Ⅱ （4）遗传信息的表达 Ⅱ 2－4生物的变异 （1）基因重组 Ⅰ （2）基因突变的特征和原因 Ⅱ （3）染色体结构变异和数目变异 Ⅰ （4）生物变异在生产上的应用 Ⅱ 2－5生物的进化 （l）生物的多样性、统一性和进化 Ⅱ （2）生物进化理论的主要内容 Ⅱ 2－6遗传与人类健康 （1）人类遗传病的主要类型 Ⅰ （2）遗传咨询与优生 Ⅰ 必修3《稳态与环境》 3－1植物生命活动的调节 （1）植物生长素的发现和作用 Ⅱ （2）其他植物激素 Ⅰ （3）植物激素的应用 Ⅱ 3－2动物生命活动的调节 （1）内环境与稳态 Ⅱ （2）人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ （3）神经冲动的产生、传导与传递 Ⅱ （4）大脑皮层的功能 Ⅰ （5）体温调节 Ⅰ （6）脊椎动物的体液调节 Ⅰ （7）血糖调节 Ⅱ 3－3免疫系统与免疫功能 （1）非特异性防卫 Ⅰ （2）特异性反应 Ⅱ （3）免疫系统的功能异常 Ⅰ （4）艾滋病的流行和预防 Ⅰ 3－4种群 （1）种群的特征 Ⅰ （2）种群的增长方式 Ⅱ （3）种群的数量波动及调节 Ⅰ 3－5群落 （l）群落的结构 Ⅰ （2）群落的主要类型 Ⅰ （3）群落演替 Ⅰ 3－6生态系统 （1）生态系统的结构 Ⅱ （2）生态系统中的生产量和生物量 Ⅰ　 （3）生态系统的能量流动和物质循环 Ⅱ （4）生态系统的稳态及其调节 Ⅱ 3－7人类与环境 （1）生物圈 Ⅰ （2）全球人口动态 Ⅰ （3）人类对全球环境的影响 Ⅱ （4）生物多样性保护 Ⅰ 选修3《现代生物科技专题》 4－1基因工程 （1）基因工程的诞生 Ⅰ （2）基因工程的原理和技术 Ⅱ （3）基因工程的应用 Ⅰ 4－2克隆技术 （l）植物的克隆 Ⅰ （2）动物的克隆 Ⅰ 4－3胚胎工程 （1）动物胚胎发育的基本过程 Ⅰ （2）胚胎工程及其应用 Ⅰ 4－4生态工程 （1）生态工程的原理及主要类型 Ⅰ （2）生态工程在农业中的应用 Ⅰ 实验 要求 5－1分子与细胞 掌握程度参考生物学科考试说明中的：一、考试的能力要求（二）实验与探究能力 （1）检测生物组织中的油脂 （2）检测生物组织中的糖类和蛋白质 （3）观察多种多样的细胞 （4）验证活细胞吸收物质的选择性 （5）观察叶绿体 （6）观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原 （7）探究酶的专一性 （8）探究pH对过氧化氢酶的影响 （9）光合色素的提取与分离 （10）探究环境因素对光合作用的影响 （11）观察细胞的有丝分裂 （12）制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 5－2遗传与进化 （1）模拟孟德尔杂交实验 （2）减数分裂模型的制作研究3）制作DNA双螺旋结构模型 5－3稳态与环境 （1）探究2,4－D对插枝生根的作用 （2）模拟尿糖的检测3）探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 （4）调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质 生物（ⅠB）部分 考试目标和能力要求与