在电脑里写日记(一).docVIP

“在电脑里写日记（一）启动、关闭Word的方法通过学习使学生知道电脑与生活网络教室Microsoft Office Word2003。 【教学安排】 2个课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 上学期，我们学过在“记事本”写字，但是，记事本只能输入文字而且一行字就无限制的输入下去，没有自动换行功能，也不能对文字进行进一步的编辑、插入表格和喜欢的图片。这个学期，我们来学习另一个比它功能更多的软件——Word(揭示课题)。 二、新课讲解 （一）任务驱动——启动Word 1、自学课文 老师：耶妹每天坚持写日记，但是她只懂用记事本来写，今天小雷教了耶妹一个功能更多的软件—Word。我们一起去学习吧！请同学们自学课本第P1页，看书回答问题。 师：同学们知道如何打开Word程序吗？（学生：知道）那同学们告诉老师如何打开呢？（学生边回答教师边打开Word程序。） 即操作方法：单击“开始”菜单，选择“程序”子菜单中的“ Microsoft Word”。即可打开Word。 图1 2、启动Word的方法。 1）老师演练、学生回答 师：同学们知道Word的启动方法有多少中吗？（学生：不知道） 师：好，现在老师就教同学们2种启动Word的方法。 方法1：在桌面上直接双击Word图标。 图2 方法2：[开始]—[程序]—[办公office]—[Microsoft word 2003]。 图3 2）自主操作 师：同学们，启动Word的2种方法你们都懂了吗？（学生：懂了）下面请同学们用自己喜欢的方法启动Word。好吗？（生练习，师巡视） （二）认识Word用户界面 1、教师讲解 师：同学们，启动Word后，我们可以看到以下界面，同学们先观察一会，我们再去认识主要的界面： 图4 界面共分五部分： 标题栏——同时表明打开的窗口名称和打开的文件名称 菜单栏——有多少菜单项？请点击每一项，擦看各有什么命令，各项命令有什么特征？如果上面向下的双箭头。请将鼠标指向它，看会出现什么情况？ 工具栏——在Word窗口内有许多工具按钮，每个按钮都对应一项操作命令。将鼠标指钍移至某一按钮上，稍候便自动出现按钮的名称。 文档编辑区——用来编辑文档的区域。所输入的文字、插入的表格、图形，从插入点开始。 状态栏——显示插入点（光标）当前所处的位置（页，行，列）及其它信息。 2、图解（图6） （三）保存文件 师：Word提供了多种保存文档的方，我们。 图8 3、直接按快捷键CTRL+S进行保存。 注意：如果是第一次保存文件，则需要选择保存的路径哦。 方法与步骤：（1）点击工具栏上的“保存”按钮；（2）点击在“保存位置”后的下拉三角形选保存位置；（3）在“文件名”输入框中给文件另起名；（4）点击“确定”。 图3 图9 （四）退出Word的方法 老师：Word的退出有五种方法，请同学们按照下面写的方法练习一遍。 1、单击标题栏右侧的关闭按钮×”（关闭）按钮退出。 按快捷键Alt+F4。 执行“文件/退出”命令。 、在Windows中，鼠标的双击操作是指（D）。 A.移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上某个位置 B.按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后释放按钮。 C.按下并快速地释放鼠标器按钮 D.快速连续地两次按下并释放鼠标器按钮 、下面不属于Windows窗口组成部分的是（ D ） A、标题栏 B、菜单栏 C、状态栏 D、任务栏 、第一次启动Word，它默认的空白文档名称是（??D ） A、新文档.doc B、文档.doc C、我的文档.doc D、文档1.doc?在使用复制命令前必须先要（?????）复制的对象。 标题栏 菜单栏 界面的五部分： 工具栏 文档编辑区 状态栏 3、保存文件的方法与步骤 4、Word的退出 第二课时 一、导入新课 上节课，我们学习了Word的启动也认识了Word的界面和保存Word，那么这节课我们来学习如何输入文字、如何删除文字、纠正错别字和添加文字的方法。 二、新课讲解 （一）光标 在Word2003中，当用户建立了一个新的Word文档后，在空白的Word文档起始处有一个不断闪烁的竖条，这就是插入点光标 图1 在编辑过的Word文档（非空白Word文档）中，单击鼠标即可定位插入点光标的位置。此外用户也可以利用键盘上的方向键在文档中移动插入点光标的位置。表列出了利用键盘方向键和编辑键移动插入点光标的操作方法。 表 　利用键盘按键移动插入点　　键盘按键 　　移动插入点的位置 　　方向键 　　插入点从当前位置向上移一行 　　方向键 　　插入点从当前位置