小学生法制教育感言6.docVIP

《小学生法制教育》读后感 韩桥中小六一班 张永政 前不久，我读了《小学生法制教育》这本书，感受很深，对这本书的来龙去脉也理解得很清楚，从而进一步认识到法制知识的重要性。 在这本书中使我感受最深的是第十六课《保护我们的生存环境》，在文中作者采用了打比方、列数字、举例子的说明方法，告诉我们如果不加节制地滥用各种资源，胡乱地将工场污水、黄河泥沙倒入河中，就等于伤害了我们的母亲——地球。我们人类真的应该保护地球，不要让地球上的各种资源枯竭，不然地球会毁灭，我们人类将何去何从呢？比如，我家乡的小河原来风景如画，可是现在由于人们不爱护环境，河里已经变得浑浊、肮脏不堪；原来公路两旁的大树挺拔俊秀，可是由于人们把洗过衣服的脏水泼向他们，他们已经低下了头，弯下腰。地球，她已经慷慨地向人类不断提供各种资源，而这些资源不是一下子就有的，是经过几万年才能形成的，所以我们一定要珍惜资源。 我们从小就要保护地球、保护我们的母亲，让我们的母亲更加美丽、更加壮观。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ——小学生法制教育读后感 韩桥中小六一班 金媛媛 读小学生法制教育让我知道了，我们的生活方方面面都有法律。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这是中国流传已久的古语，这句话告诉我们不要以为这件好事“小”我们就不去做，不要以为这件坏事“小”就去做。有些同学常说：“小错不断，大错不犯”，殊不知，这样的想法是不好的，因为任何违法犯罪行为的出现，都绝非偶然，大都经历了由小错、小毛病，演变为不良的行为，由不良行为发展到违法犯罪的过程，所以小学生一定要防微杜渐，坚决克服诸如爱占小便宜的小毛病，坚决抵制不良思想的侵蚀，在心灵上筑起预防犯罪的防线，让违法犯罪远离每一个人。 读完这本书，我知道了在我们的成长和日常生活中都有法律相伴相随，我们从小要知法、懂法、守法，学做文明人。 生活中的法 ——读《小学生法制教育》有感 韩桥中小五四班 左雅雯 读了《小学生法制教育》这本书后，我感触非凡——作为一位小公民，我们在国家、法律、父母的保护下成长。那么一位合格的公民，生活中，我们都有什么责任？ 维护祖国安全是公民的义务与责任，赡养老人是公民的责任；爱护公共财产是公民的责任，帮助他人是公民的责任，保护环境也是公民们的责任……哦，原来要成为一名合格的公民，有这么多的义务与责任呀！作为公民，我们不仅有这么多的责任与义务，还可以享受许多法律的保护。 在生活中，我也经常会买到一些劣质产品，例如说：买到的毛绒玩具里面装的是黑心棉，肉里注水、塑料制品质量差……，以前遇到了这种情况的话，我往往会“一笑了结”，并没有太多地去追究商家的责任；而现在，我明白了如果遇到质量有问题的商品，可以拨打12315进行投诉，如果商家不予退换，我可以向法院起诉，争取让每一次交易都平等、公平、不失诚信。 “没有守法意识和守法习惯的人就不是合格的人才”。法律是我们未成年人的保护神，如果我们从小知法、守法，就一定能在祖国蓝天下健康成长 法制优先援助未成年人 ——读《法制教育》有感 韩桥中小五四班 张明阳 前不久，我看了这本书，内容十分好，因为它告诉我有一种法制在援助特殊人群，所谓的法律援助制度，是由国家设立的法律援助机构，组织法律服务机构及法律服务人员，为经济困难或者特殊案件当事人提供法律服务并减免法律服务费的一些法障制度。 其中有这样一件事让我感触很深：小美是一个12岁的小姑娘，父母因病去世后，被从未一起生活的养父收养。养祖父年近八旬，经济特别困难，她因此失学了。为了回到校园，她请求民政局收养她。但由于养祖父与她有收养关系，小美向法律援助中心发出了求援信。当看着小美的求援信中“我要读书”的呼唤时，援助律师心里沉甸甸的，为了让她尽快恢复学业，援助律师来到小美家中了解情况，并与她的养祖父耐心地交谈，虽然谈话进行得很艰难，但是通过法律动之以情的谈话，养祖父终于放弃收养关系，小美归政府抚养，小美又重新回到了校园。 小美重新走进校园说明了什么？说明了保护未成年人的合法权益是这项工作的一个重点，未成年人是法律援助的优先对象。现在的“蛋奶工程”是援助家庭困难的同学，这表现了国家对我们的关心。 所以我想对家庭困难的人说：“你们不要对你们的生活失去信心，国家会为你们开辟一条新的希望之路。 读《法制教育》有感 韩桥中小五一班 田莎莎 自读了《法制教育》这本书后，让我明白了：作为一名小学生，首先要知法、懂法、守法。从小就要认识法律带给我们