【教学课件】2015年秋新高一化学人教版必修1同步课件—第2章 化学物质及其变化第1节《物质的分类》课时1.ppt

第二章化学物质及其变化§2.1物质的分类（第1课时）本节课以生活中的商品分类导入新课，认识分类的意义，了解常用的两种分类方法。进而再用交叉分类法和树状分类法进行物质的分类，重点梳理酸、碱、盐和氧化物的分类。加固复习一些物质所能发生的反应，在此基础上归纳单质、氧化物、酸、碱、盐的性质规律，并进行反应的分类，强调分类标准不同，反应类型也不同。课件结合图示了解分类的意义，并引导学生对物质和反应也进行分类，从而让学生知道，要通过代表物的学习研究了解一类物质的性质，提高学习效率。1．了解分类法的意义及分类方法。2．了解分类法在化学中的应用，并实践对所学的化学物质和化学反应进行分类。图书馆里有那么多的书籍，为什么你能很快就找到你需要的书？超市里有成千上万种商品，在不咨询其他人的情况下，你怎样能快速找到王老吉和洗发水？这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经对它们进行了分类处理。便于快速查找，节约时间。分类:是把某些特征相似的物质归类到一起的方法.生活中分类的意义：能够提高人们工作，学习的效率，使人们更快，更便捷地达到目的等。化学中分类的意义：分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。物质种类繁多，运用分类可以将许多具有共性的物质归为一类，触类旁通，避免重复研究，而且可以更深刻领会物质的内在的区别与联系。联系实际.谈谈日常生活生活中应用分类法的例子,并讨论对它们进行分类的意义?，那么在化学中的意义？1．对于化学物质，如果按照所含物质种类的多少，可以怎样分类？2．对于化合物我们按照不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果？不同同一事物Na2CO3Na2SO4BaCO3BaSO4钠盐钡盐硫酸盐碳酸盐可溶盐难溶盐2．化学物质的分类(1)交叉分类法。①盐的交叉分类：②某些碱的交叉分类弱碱NaOHKOH可溶性碱强碱Mg(OH)2一元碱NH3·H2O不溶性碱二元碱Ba(OH)2③某些氧化物的交叉分类CO2非金属氧化物酸性氧化物SiO2气体氧化物SO2固体氧化物Al2O3碱性氧化物CuO金属氧化物(2)树状分类法：对同类事物按照属性进一步进行细化分类的方法，分级，递进，每一级一个分类标准。物质纯净物混合物单质化合物金属非金属氧化物Fe、CuC、O2非金属氧化物金属氧化物CO2、H2OMgO、Fe2O3HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2NaCl、Na2CO3：空气、石灰石、溶液、合金酸碱盐交叉分类法和树状分类法有什么区别？(1)交叉分类法中类别之间存在交叉关系；如Na2SO4、K2SO4分别属于钠盐和钾盐，但它们都属于硫酸盐。(2)树状分类法中的物质类别之间存在从属关系；如盐属于化合物，而化合物又属于纯净物。交叉分类法：是对同一事物按照多种标准进行分类的方法，能对事物认识较全面，可弥补单一分类方法的不足。树状分类法：是对同类事物按照属性进一步细化分类的方法，能把事物认识得更加深刻，促进科学发展。酸从酸性强弱分无氧酸中强酸弱酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3据酸分子电离出的氢离子数多元酸二元酸HCl、HNO3、H2SO4、H2SO3、H2CO3H3PO4按有无挥发性挥发性酸难挥发性酸HCl、HNO3H2SO4、H3PO4碱从碱性强弱分难溶碱弱碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2ONaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3据碱分子电离出的氢氧根离子数多元碱二元碱NH3·H2O、NaOH、KOH、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)2Ca(OH)2、Ba(OH)2、Fe(OH)3、Al(OH)3盐按阴阳离子分无氧酸盐按酸根是否含氧分难溶盐K+Na+NH4+NO3-Cl-SO42-CaCO3、BaSO4、AgClKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2按组成分**碱式盐酸式盐Cu2(OH)2CO3NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4KNO3、KMnO4、FeSO4、NaCl、ZnS、CaCl2氧化物酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、NO非金属氧化物金属氧化物两性氧化物Al2O3、(1)金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Al2O3、Mn2O7等。(2)非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如CO、NO等。(3)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7等。(4)碱性氧化物一定是金属氧化物。学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并