《一年级语文下册_《古诗两首_所见》PPT课件 》.ppt

观看本课教学视频请到 请到： 本课视频请到 听课站； 观年 * 所 见 朗读 生字教学 欣赏 理解 见所 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 袁枚 要求： 自读课文，画出生字，把生字读正确，把每句诗读通顺。 suǒ jiàn 所见 mù tóng qí huáng niú， gē shēng zhèn lín yuè 牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。 yì y ù bǔ míng chán， hū rán b ì k ǒu lì 意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。 所 牧 骑 振 欲 捕 鸣 闭 要求： 读每句诗，讨论诗句的意思。 所见 牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。 意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。 袁枚 所见：所看见的事物。 林樾：林中树木成阴的地方 意欲：心想。 鸣蝉：正在鸣叫的知了 牧童：放牛的孩子。 suǒ jiàn所见 mù tóng qí huáng niú， gē shēng zhèn lín yuè  牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。yì y ù bǔ míng chán， hū rán b ì k ǒu lì  意 欲 捕 鸣 蝉 忽 然 闭 口 立。 牧童骑黄牛，歌声振林樾：牧童悠然自得地骑在黄牛背上，他唱着牧歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立：写牧童行走间，忽然想捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止了唱歌，一声不响地站在树下盯住鸣蝉。 创新思维: 牧童捉到蝉了吗?请根据课文内容编故事.