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编译原理
课程设计报告
班 级:
姓 名:
2007-12
目录
1.设计任务
2.原理框图
3.函数说明
4.程序代码
5.程序测试
6.试验体会
7.参考资料
一.设计任务
课程设计的教学基本要求
1.巩固和加深对编译原理的理解,提高综合运用本课程所学知识的能力。
2.培养独立思考,深入研究,分析问题、解决问题的能力。
3.能够按要求编写课程设计报告书,能正确阐述设计和实验结果,正确绘制系统和程序框图。
4.通过课程设计,培养严肃认真的工作作风。
课程设计题目
一个PASCAL语言子集(PL/0)编译器的设计与实现
PL/0语言的BNF描述(扩充的巴克斯范式表示法)
prog → program id;block
block → [condecl][vardecl][proc{;proc}]body
condecl → const const{,const}
const → id:=integer
vardecl → var id{,id}
proc → procedure id[(id{,id})];block
body → begin statement{;statement}end
statement → id := exp
|if lexp then statement[else statement]
|while lexp do statement
|call id[(exp{,exp})]
|body
|read (id{,id})
|write (exp{,exp})
lexp → exp lop exp|odd exp
exp → [+|-]term{aopterm}
term → factor{mopfactor}
factor→id|integer|(exp)
lop → =|||=||=
aop → +|-
mop → *|/
id → l{l|d} (注:l表示字母)
integer → d{d}
注释:
prog:程序 ;block:块、程序体 ;condecl:常量说明 ;const:常量;vardecl:变量说明 ;proc:分程序 ; body:复合语句 ;statement:语句;exp:表达式 ;lexp:条件 ;term:项 ; factor:因子 ;aop:加法运算符;mop:乘法运算符; lop:关系运算符。
假想目标机的代码
LIT 0 ,a 取常量a放入数据栈栈顶
OPR 0 ,a 执行运算,a表示执行某种运算
LOD L ,a 取变量(相对地址为a,层差为L)放到数据栈的栈顶
STO L ,a 将数据栈栈顶的内容存入变量(相对地址为a,层次差为L)
CAL L ,a 调用过程(转子指令)(入口地址为a,层次差为L)
其中:F段代表伪操作码
L段代表调用层与说明层的层差值
A段代表位移量(相对地址)
进一步说明:
INT:为被调用的过程(包括主过程)在运行栈S中开辟数据区,这时A段为所需数据单元个数(包括三个连接数据);L段恒为0。
CAL:调用过程,这时A段为被调用过程的过程体(过程体之前一条指令)在目标程序区的入口地址。
LIT:将常量送到运行栈S的栈顶,这时A段为常量值。
LOD:将变量送到运行栈S的栈顶,这时A段为变量所在说明层中的相对位置。
STO:将运行栈S的栈顶内容送入某个变量单元中,A段为变量所在说明层中的相对位置。
JMP:无条件转移,这时A段为转向地址(目标程序)。
JPC:条件转移,当运行栈S的栈顶的布尔值为假(0)时,则转向A段所指目标程序地址;否则顺序执行。
OPR:关系或算术运算,A段指明具体运算。
假想机的结构
两个存储器:存储器CODE,用来存放P的代码
数据存储器STACK(栈)用来动态分配数据空间
四个寄存器:
一个指令寄存器I:存放当前要执行的代码
一个栈顶指示器寄存器T:指向数据栈STACK的栈顶
一个基地址寄存器B:存放当前运行过程的数据区在STACK中的起始地址
一个程序地址寄存器P:存放下一条要执行的指令地址
该假想机没有供运算用的寄存器。所有运算都要在数据栈STACK的栈顶两个单元之间进行,并用运算结果取代原来的两个运算对象而保留在栈顶。
活动记录:
RA:返回地址
DL:调用者的活动记录首地址
SL:保存该过程直接外层的活动记录首地址
过程返回可以看成是执行一个特殊的OPR运算
注意:层次差为调用层次与定义层次的差值
程序实现要求
PL/0语言可以看成PASCAL语言的子集,它的编译程序是
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