《2016年 北京市西城区初三语文一模试题答案》.doc

北京市西城区2011年初三一模试卷 语文答案及评分标准 2011.5一、选择（共12分。每小题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D B B C D C 二、填空（共8分） 7．（1）答案：自缘身在最高层 （2）答案：怀旧空吟闻笛赋 （3）答案：留取丹心照汗青 （4）答案：南阳诸葛庐 西蜀子云亭 评分标准：共5分。共5空，每空1分，该空有错不得分。 8．答案：①西汉（汉代） ②国别 ③徐公 评分标准：共3分。共3空，每空1分，该空有错不得分。 三、综合性学习（共11分） 9．答案：① ②人们饮食结构中蔬菜需求量不断加大 ③春节来临需求增加影响“菜篮子” ④菜价上涨幅度太大影响百姓“菜篮子” 评分标准：共4分。共4个要点，每点1分。 10．答案示例：评分标准：共4分。 11．答案示例：① ②建立社区蔬菜配送中心，直接从菜农处购菜。 ③菜农直接上网销售蔬菜，生产者与消费者直接联系。 评分标准：共3分。共3个要点，每点1分。 四、文言文阅读（共分） 12．答案：① ②腰佩（腰间挂着 评分标准：共2分。共2个小题，每小题1分。 13．答案示例：①提出疑难，询问道理。 ②因为我心中有足够让自己快乐的东西。 评分标准：共4分。共2个小题，每小题2分。 14．答案：①立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。②俟其欣悦，则又请焉。 评分标准：共2分。共2个要点，每点1分。 五、现代文阅读（共31分） （一）（共15分） 15．答案示例：①③修改作文 评分标准：共4分。③1分。 16．答案示例：“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。 “敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。 评分标准：共4分。共2个内容，每个内容2分。“离开恩师将近五十年”1分，“未曾通音讯，不知道老师的近况”1分。“很有才学，教学水平高”1分“对学生负责”1分。（“很有才学，教学水平高”如果答成“自己选辑教材、朗读有意思、批改作文”得1分。少一点不得分。） 17．答案示例1：作者先写徐先生古怪外貌和神态，作文课上他骂我“你是什么东西，我把你一眼看到底”来突出他的凶。又写他自己选辑教材，有意思的朗诵，用大墨杠子大勾大抹的批改我的作文使我受益良多，突出了他才学很高，对学生认真负责的态度。全文采用了欲扬先抑（前后对比）的写法，把一位普通的国文老师写的生动而令人难忘的。 答案示例2：作者写徐老师的外貌，用了肖像描写，写他上课时的情形，用了语言描写、动作描写，突出了徐老师“凶”的特点；写他修改我的作文时用了细节描写，表现了他的认真负责。文章，将徐老师的形象塑造得生动而让人难忘。 评分标准：共7分。法2分，结合内容2分，分析2分，语言表达1分。 （二）（共8分） 18．答案要点：评分标准：共2分。共条理由，条理由分。 评分标准：共2分。共2条理由，每条理由1分。 19．材料一：昆虫拟态属于进攻性拟态。因为进攻性拟态就是模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。 材料二：昆虫拟态属于米勒氏拟态。因为该拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。两种北美帝王蝶都是色彩鲜艳的有毒蝴蝶，他们互相模仿，骗过捕食者。 材料三：昆虫拟态属于贝茨氏拟态。因为该拟态是可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种来逃避敌害。而自身无毒的访花蝇正是模仿了不可食的有刺的蜂类达到保护自己的目的。 评分标准：共6分。共3个材料，每个材料2分。指出类型1分，简要说明1分。 （三）（共8分） 20．答案：评分标准：共2分。共2个要点，每点1分。 21．答案：【甲】③ 【乙】② 【丙】① 评分标准：共3分。共3空，每空1分。 22．答案：答案： 评分标准：共3分。1分。 六、作文（50分） 23. 作文评分标准 项目 等级 内容、表达（46分） 说明 书写（4分） 一类卷 （50—43） 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：46—39分 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。 二类卷 （42—37） 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：38—33分 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分 书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 三类卷 （36—30） 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：32—26分 以29分为基准