《03-11年北京体育大学硕士研究生入学考试-体育教育训练学民族传统体育学历年真题》.pdf

北京体育大学硕士研究生入学考试 ——体育教育训练学＆民族传统体育学历年真题 2003年 运动训练学试题 名词解释: 运动成绩 区别对待原则 持续训练法 快速力量 运动技术 方法运用 1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、 体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同 2.发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度 综合分析 项群训练理论课应用于哪些方面的理论研究和训练实战 2004年 运动生理学试题 名词解释： 氧脉搏 渗透压 射血分数 心力储备 运动后过量氧耗和氧热价 简答： 1.简述影响无氧耐力的主要因素。 2.出现极点和第二次呼吸的生理原因。 3.简述骨骼肌兴奋-收缩藕联机理。 4.简述无氧阈的测试原理和意义。 论述： 1.试述肌纤维类型和运动实践的关系。 2.试述高原训练对人体的生理作用。 3.试述如何运用生理学的知识指导运动实践。 运动训练学试题 名词解释： 运动成绩 程序训练法 无氧耐力 简答： 1.简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。 2.简述模式训练法的基本结构。 3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。 论述： 1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学 相应理论分析这一现象并举例说明。 2.系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。 2005年 运动生理学试题 名词解释： 肌梭 减压反射 最大通气量 有氧耐力 肌电图 简答： 1.非条件反射特点及在体育中的运用。 2.氧离曲线的特点及影响因素。 3.极点与第二次呼吸的产生与预防。 4.儿童少年身体素质发育特点。 论述： 1.有氧耐力的生理学基础。 2.高原训练方法的发展和生理学基础。 3.运动适应的生理学基础。 运动训练学试题 名词解释： 柔韧素质 运动素质 项群训练理论 竞技水平 简答： 1.简述运动训练的特点。 2.简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。 3.简述周期安排原则的训练学要点。 论述： 1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。 2.请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞 技能力决定因素的特点。 2006年 运动生理学试题 名词解释： 最大摄氧量 青春期高血压 极点 通气阈 运动后过量氧耗 简答： 1.影响能量代谢的因素。 2.牵张反射的分类和意义。 3.准备活动的目的。 4.无氧耐力的限制因素。 论述： 1.试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。 2.试述有氧训练的生理学原理。 3.试述超量恢复的生理学原理。 运动训练学试题 名词解释： 运动训练 运动成绩 体能 简答： 1.竞技能力的构成要素。 2.模式训练法的结构和特点。 3.体能训练的意义。 论述： 1.试述竞技需要原则的科学依据及其运用注意点。 2.奥运110米栏作为速度性体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破 了人们对该项目竞技能力构成的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因。 2007年 运动生理学试题 名词解释： 适应性 肌电图 氧脉搏 运动性蛋白尿 氧亏 简答： 1.儿童少年身体素质发展有哪些特点。 2.简述长期运动对心血管系统得影响。 论述： 1，从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制。 2，论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。 运动训练学试题 名词解释： 运动训练 运动成绩 训练规律 模式训练法 灵敏素质 简答： 1.简述竞技体育的基本构成要素。 2.简述不同类型比赛的参赛目的。 论述： 1.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。 2.试述我国部分优势项目备战08奥运技术创新的意义。 2008年 运动生理学试题 名词解释: 运动性疲劳 心电图 极点 青春期高血压 最大通气量 简答题 1、举例说明运动技能形成的本质。 2、简述速度素质的生理学基础。 3、简述血红蛋白指标在体育训练中的作用。 论述题 1、论述人体适应性与超量恢复之间的关系。 2、论述高原训练对提高人体运动能力的生理学基础。 运动训练学试题 名词解释: 竞技需要原则 力量素质 竞技能力 循环训练法 训练水平 简答题 1、简述小周期的类型及其特征。 2、简述竞技能力的非衡结构及其补偿效应。 3、简述运动技术训练的基本要求。 论述题 1、论述竞