传记阅读考题精练.doc

传记阅读考题精练 板块 1 考点分类训练 考点 1 分析传主形象 润物细无声 小　江 我想写我所知道的方明，但由于方明总不想宣传自己，所以我知道的也很有限。 在2000年的第一天听到了方明的声音，那是《致新千年》，中央电视台CCTV－1总控室连播两遍，“焦点访谈”又重播，时长19分55秒，从纪元前千年，到纪元后千年，到百年前，到50年前，到20年前，情绪渐进渐高昂，一气呵成。我想起有一篇文章对他的评价：用声音塑造历史的人。几千年的历史在他的叙述中逐渐清晰。 方明在北京广播学院播音主持艺术专业读书的儿子，应邀到北京音乐厅“打开音乐之门”中客串节目，听着那字正腔圆的主持，认识他的人指着台上说：“有乃父之风。”那是一场为孩子们演奏的音乐会，乐队里有方明的夫人杨玲老师文艺编导系的学生。 杨玲在广播学院教授音乐作品分析和研究。因为方明与北京音乐厅的友好关系，杨玲经常来“走后门”，带学生到音乐厅看彩排、“蹭票”、介绍自己的学生当音乐厅的领位员，聆听音乐，感受音乐。“音乐会的门票对于学生来说太贵了，一张票就是半个月一个月的伙食费。学生看彩排，吝而不费，感谢音乐厅的大门向学生开放。”向学生开放，实际上也正是音乐厅向未来开放，焉知杨玲老师的那些研究音乐作品的学生会不会成长为未来的乐评家？ 方明夫妇一个搞播音理论，一个在播音实践上造诣非常，真可谓是珠联璧合。杨玲总是能先听到方明的朗诵，免不了提意见，有时还随同到现场听效果。 没人知道去年的唐宋名篇的演出中，方明的心情是怎样的。在得知今年的千古名篇依然是在春节期间上演时，杨玲只是轻轻地叹息了一声说：“那正是母亲去世周年的日子。在去年唐宋名篇第二套第一场的演出中，我和儿子送母亲到了八宝山。彩排中母亲去世，方明不让给音乐厅打电话，只是请了一两个钟头的假。”方明就是这样不给组织上找哪怕一点点麻烦。他说：“我是客串节目的，我不能离开。” 电台的优势一天天不如电视。但怀旧的人还是忘不了中央电台的“阅读欣赏”节目，多年来，方明的声音就这样与美文相和鸣着。汉字作为音形义相结合的文字，是很适宜于朗诵的。听方明的节目，不仅仅能欣赏美文，还能欣赏琳琅的音节和汉语言的无以言表的美。 “润物细无声”，是方明在春节联欢晚会上朗诵的杜甫诗中的一句，一时传遍大江南北。方明说，宣传要将声音化入到教育中，弘扬民族文化不能采取强制措施，要应用多种艺术手段，引导人民群众接受文化熏陶。“我这个行当是新闻工作，我是用新闻语言艺术进行宣传的新闻工作者，并不排斥其他的表演艺术，但终归行当不同。向姊妹艺术学习是应该的，但播音员的专长在话筒前，不在舞台上。与演员争舞台，我甘拜下风。” 为了千古名篇，为了做点儿事，为了共同的追求，春节期间音乐厅将又有一次盛会。方明说：“大家聚在一起，大家伙儿高高兴兴地一块儿活着多好，愿天下所有的人都好。”古云“桃李不言，下自成蹊”，诗曰“润物细无声”，此方明襟怀之写照也。 1．纵观全篇，说说方明是一个怎样的人。请适当摘录文中的语言简要加以概括。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此题，要立足全文。文本叙述了多件有关方明的事例，当然这些事例都是为 表现方明的某一方面的特征而服务的。阅读全文，我们发现每个事例之后，几乎都有议 论性的语句，抓住了这些议论性的语句，就把握了答题的方向。同时要注意题干中的要 求：适当摘录文中的语言简要加以概括。 答案：①方明是一个很低调的人，他“总不想宣传自己”；②方明在自己的专业领域非 常优秀，是一个“用声音塑造历史的人”；③方明是一个敬业负责的人，“不给组织上找 哪怕一点点麻烦”；④方明是一个不为名利、甘愿奉献的人，“润物细无声”是他襟怀的 写照。 考点 2 分析传记选材 最后一位戴罪的功臣 梁　衡 既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。 可惜这个第一英雄刚在南海点燃销烟的烈火，就被发往新疆接受朝廷给他的处罚。怎么摆脱这种状况？最常规的办法是得过且过，忍气苟安，争取被朝廷早点召回。特别不能再惹是非，自加其罪。一般还要想方设法讨好皇帝，贿赂官员。这时内地林则徐的家人和朋友正在筹措银两，准备按清朝的法律为他赎罪。林则徐却断然拒绝，我没有任何错，这样假罪真赎，是自认其咎，何以面对历史？他选择了上对苍天，下对百姓，我行我志，不改初衷，为国尽力。 林则徐看到这里荒地遍野，便向伊犁将军建议屯田固边，先协助将军开垦城边的20万亩荒地。垦荒必先兴水利，但这里向无治水习惯与经验，他带头示范，捐出自