心理卫生评定量表的使用.ppt

心理卫生评定量表的使用    冯 怡 浙江省立同德医院 6、评估个体对不同刺激的反应 7、评估疾病康复过程中的各种治疗方法的 效果及其与心理社会影响因素的相互作 用 8、评估生活方式对防治疾病和增进健康的 影响 9、评估个体或人群的社会经济状况对健康 的影响。 10、评估各种生态学有害因素对健康的影响 11、评估卫生保健的有效性 12、评估医嘱依从性对疾病和健康的影响。 数量化和可比性：通过对心理活动予以量化，所获的资料可进行比较和交流，进行分类研究，统计处理。 2、常模：是一种供比较的标准量数，由标准化样本的测试结果计算而来。（1）均数（2）标准分（3）百分位（4）划界分（5）其它性质的常模：如年龄常模、区域 常模、各种疾病诊断常模等。  1.我觉得比平常容易紧张和着急 □ □ □ □ 2.我无缘无故地感到害怕 □ □ □ □ 3.我容易心里烦乱或觉得惊恐 □ □ □ □ 4.我觉得我可能将要发疯 □ □ □ □ *5.我觉得一切都很好，也不会发生什么不幸 □ □ □ □ 6.我手脚发抖打颤 □ □ □ □ 7.我因为头痛、头颈痛和背痛而苦恼 □ □ □ □ 8.我感觉容易衰弱和疲乏 □ □ □ □ *9.我觉得心平气和，并且容易安静坐着 □ □ □ □ 10.我觉得心跳得很快 □ □ □ □ 提高评定量表的效用（注意事项）（1）评定者的素质要求（2）评定者与受评者建立友好信任的关系（3）正确合理使用评定量表，正确掌握评定方法，正确分析和解释所获结果（4）群体测评时条件应一致，包括工具、环境、指导语、时间限制 90项症状清单（症状自评量表）（SCL—90）采用5级评分 ：  1—无：自觉并无该项症状（问题） 2—轻度：自觉有该项症状，但对受检者 并无实际影响或影响轻微 3—中度：自觉有该项症状，对受检者有 一定影响。4—相当重：自觉常有该项症状，对受检者 有相当程度的影响。 统计指标：（1）单项分：90个项目的各个评分值。（2）总分：90个单项分相加之和。（3）总均分：总分/90（4）阴性项目数：（5）阳性项目数（6）阳性症状均分（7）因子分： 名称：量表名称可以是仅指明量表的种类 ，也可以是既说明量表的类型又指明量表的作者或编制单位 。项目：每一量表中均包括若干条目，每一条成为一项。项目定义：在量表的手册或量表的记分单上，每一个症状项目都必须有明确的定义。 分级：量表中的每一项目均分成若干等级，分级太少敏感性便降低，分级太多不宜掌握，一致性降低。评分标准：一是严重度，二是症状的持续时间，也可以是两者结合。 焦 虑 自 评 量 表（SAS）姓 名 性 别 年 龄 病 室 研究编号 住院号 评定日期 第 次评定通讯处 诊断填表注意事项：下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据您最近一星期的实际感觉，在适当的方格里划一个钩，每一条文后有四个方格，表示：没有或很少的时间；小部分时间；相当多时间；绝大部分或全部时间。 11.我因为一阵阵头晕而苦恼 □ □ □ □12.我有晕倒发作，或觉得要晕倒似的 □ □ □ □*13.我吸气呼气都感到容易 □ □ □ □14.我的手脚麻木和刺痛 □ □ □ □15.我因为胃痛和消化不良而苦恼 □ □ □ □16.我常常要小便 □ □ □ □*17.我的手常常是干燥温暖的