读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯工具书的种类很....doc

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。 四、勤于朗读背诵 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。 五、勤于独立思考 思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。思考是从问题开始的，因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来，并加以比较和鉴别，从而对学习的内容有深透的了解和认识。对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三，培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。 六、勤于求教探讨 要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问。凡是不懂的，有疑惑的，把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止，因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。 七、勤于写周记 周记就是把自己一周的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。周记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。周记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。写周记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此，只要有利于练笔都可以写。写周记要注意把对观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。周记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。许多好的周记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的。写周记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。 良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对于人的一生将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。 在合作中学习 在探究中合作，在合作中探究，这就是新课改提倡的学习理念。 我们有句老古话：“团结就是力量”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。西方有谚语云：“Two head is biger than one（两人智慧比一人大）。” 为什么要提倡在合作中学习？ 我们学生要学习的是千百年来人类积累的文明成果，要学习的知识浩如烟海。在探究知识的过程中，我们既没有必要也不可能事必躬亲，面面俱到，因此，我们必须学会合作。 合作学习容易成功。一是因为合作可以产生合力，共同攻克目标；二是因为合作能够形成能力互补。一个人即使是天才，也不可能样样精通，我们在探究性学习过程中，总要遇到自己力所不能及的困难，因此必须善于合作，共同完成。三是因为合作可以联络感情。人是一种感情动物，必须时刻进行感情上的交流。人都需要获得友谊。在学习过程中，要想不断进步，仅仅依靠信念的支撑是不够的，还必须有友谊的滋润。友好的合作会强化你学习的动力，激发你探究的热情，在成功时得到分享和提醒，在受到挫折时能够得到鼓励，从而达到享受学习的境界。四是因为合作可以交流信息。在探究的过程中，常常需要查阅大量文献资料，仅一人之力是不够的，因此信息交流十分必要。 怎样在合作中学习？ 首先是要培养我们的合作精神。合作是一种人际交往，需要从小培养，在小事上培养。因为如何正确对待自己和他人是一种行为习惯，这种行为习惯是自动培养的，是从小事上培养的。我们在探究学习过程中，要懂得尊重他人，用爱心和同情心去对待和理解同学。要善于发现同学的优点，当别的同学需要帮助的时候，助人一臂之力。要学会宽容和谅解，而不是对其他同学学习中的障碍求全责备，苛求于人。 一个缺乏合作精神的人，不仅在学业上难有建树，也很难适应时代发展的需要，更难在激烈的竞争中立于不败之地。越是现代社会，越需要