杜尔基中学作风建设年活动实施方案(最终稿).docVIP

杜尔基中学“教育战线 作风建设年”主题教育活动实施方案 根据旗委政府、旗教育局有关文件要求，结合我校教师队伍建设实际，为进一步加强学校教师队伍作风建设和教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，规范教育教学行为。特制定我校“教育战线作风建设年”主题活动实施方案。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻自治区“8337”发展思路和第二批党的群众路线教育实践活动有关要求，以纠正“四风”问题为导向，以教育法规和《中小学教师职业道德规范》为依据，以构建社会主义核心价值体系为根本，“以为人师表、教书育人”为天职，以“学为人师、行为世范”为准则，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，造就和培树一支忠诚于党和人民教育事业的教师队伍，为办好人民满意教育做出应有的贡献。 二、活动目标及重点 （一）总体目标 我校开展“教育战线作风建设年”主题教育活动坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，围绕“教育战线作风建设年”这一主题，以深入学习《中小学教师职业道德规范》为主线，积极践行群众路线教育实践活动中“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”步骤要求，自觉对照“四风”方面及《中小学教师职业道德规范》的基本要求进行自查自纠，加强校领导班子队伍作风转变，影响和带动教师队伍锐意改革、团结务实、廉洁高效，努力打造具有凝聚力和战斗力的领导班子。着力解决现行作风建设及师德方面存在的问题，建立健全师德师风建设的长效机制，做到教师爱教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，使我校教师队伍的师德师风水平迈上一个新的台阶。 （二）具体目标 1.推动领导班子作风转变。要提高校领导班子解放思想、科学发展的能力，要高站位、深思考，更新教育观念，推动教育事业发展。提高自身工作能力，加强学习，提高素质，加强领导班子整体效能建设，突出身体力行，以身示范，大兴团结务实和密切联系服务群众之风，把更多的精力用在教育管理和服务上，通过精细化的管理出效率、出质量。完善科学民主的决策机制，虚心听取多方面的意见和建议，切实解决教师、学生及家长反映强烈的热点难点问题。 2.规范教师从教行为。通过组织引导教师学习教育法律、法规和《中小学教师职业道德规范》，使教师深刻领会教育法律、法规基本内容和《中小学教师职业道德规范》的基本含义，并努力践行教育法律、法规和《中小学教师职业道德规范》的基本要求;强化教师法制和责任意识,使教师树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责，甘为人梯，乐于奉献，铸高尚的师德之魂。 3.端正教师师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则，积极倡导终生学习的教育理念，弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；发扬关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风；倡导积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，自觉抵制不良思潮的影响，营造良好的师德风尚。 4.优化教育良好形象。以“办人民满意教育、人民教师为人民”的总要求，努力提升广大教师思想境界和职业道德水平，使广大教师严格按照《中小学教师职业道德规范》的要求开展教学活动，以良好的作风践行教师的崇高职业使命，构建文明和谐的师生关系，塑造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。 5.密切党群干群关系。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，把作风建设贯穿于“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全过程，严肃工作纪律作风，密切联系服务群众，着力查摆剖析“四风”问题，认真开展批评与自我批评，全面改进工作及生活作风，抓好整改，建章立制，确保取得干部职工深受教育、突出问题得到解决、作风形象明显改进、人民群众真正满意的效果。 三、活动方法步骤 杜尔基中学开展“教育战线作风建设年”主题活动分三个阶段进行。 （一）学习讨论阶段（2014年3月上旬—2014年4月中旬） 在学习讨论阶段重点要抓好宣传动员、抓实学习讨论、抓严考核验收。 1.抓好宣传动员。召开专题动员会议，统一思想，部署工作；利用校园广播、校报、宣传栏、校园网络等载体宣传开展“教育战线作风建设年”主题教育活动的重要意义。在校报或宣传栏的醒目位置悬挂“学规范、强师德、树形象”等反映教育活动主题的横幅标语，解读《中小学教师职业道德规范》的内容，营造人人学《中小学教师职业道德规范》的浓厚学习宣传氛围，并迅速发动教职工掀起教育战线作风建设年主题教育活动热潮。 2.抓实学习讨论。开展“教育战线作风建设年”主题教育活动分教学人员、行政后勤人员为单位，学习内容为党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（2008修订）》和教育部印发的《中小学教师违反职