讲学稿在农村初中英语教学中的运用的分析.pdf

讲学稿在农村初中英语教学中的运用研究 摘要 根据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，教师在课堂教学中，要充 分发挥学生的主体作用，促进学生主动发展，培养学生的创新意识和实践能力，真正 让学生学会思考，学会学习。虽然新课程改革提出了很多很好的教育理念，但是在操 作实旌过程中，农村初中英语教学仍然显露出了许多问题与困惑。面对新课程改革实 施过程中出现的问题，需要积极探索一种新型的教学模式，提高英语教学有效性，适 应当前素质教育的评价体系。在这方面，讲学稿的教学模式取得了一定的效果。泽雅 中学是温州瓯海西部的一所农村学校，学生的英语学业成绩较为落后，为了提高教学 质量，泽雅中学于2010年2月探讨和实践讲学稿的教学模式。 本论文通过研究泽雅中学的讲学稿教学模式，包括其实施背景、讲学稿的编写、 讲学稿的使用、讲学稿运用现状的调查及讲学稿的成效等等，帮助我们获得关于农村 初中学校特别是英语学科使用讲学稿的第一手资料。它有利于初中学校更科学合理地 使用讲学稿，使讲学稿更好地为教育教学服务，也为其他学者进行相关研究提供充实 有用的信息和资料。 本论文采取问卷调查、访谈法、案例分析法等研究方法，对泽雅中学各年级英语 教学中讲学稿的使用进行了较为系统的研究，并在此基础上分析讲学稿教学模式对教 师和学生的影响，探讨了泽雅中学英语教学实践讲学稿模式取得的成绩与存在的问 题，并给出研究结论和提出了改进建议。师生们肯定了讲学稿的教学模式。讲学稿的 教学模式转变了泽雅中学的教风和学风，学校朝着良性方向循环。但同时，因为教学 改革尚处于前期阶段，教师们还正在摸索，所以还有许多的困惑，也仍然需要不断的 完善讲学稿的编写和使用。 关键词：课程改革；初中英语教学；讲学稿 I APPLICATIoNOFDRAFT TEACHINGFoR ENGLISHINCOUNTRYSIDE J1JNIORMIDDLE SCHOOL ABSTRACT tothe”Basic According EducationCurriculum shouldstudentsthe give mainrolein their their promoting development，todevelop awarenessofinnovationand tolearntothinkaswellaslearntolearn． practicalability alotof educationwasraisedinthenewcurriculum Althoughgood concept reform，the middleschool isstill countryside and junior Englishteachingexposedmanyproblems inthe the puzzlesimplementation ofthenewcurriculum process．Facingimplementation reform need