音乐表演教案.docVIP

第一周 一、 口型操 大母猪 二、气息训练 吹泡泡糖 三、儿歌 花猫学游泳 小花猫想当游泳家， 可害怕河里翻腾的浪花。 它摇着尾巴想啊想， 逮来只会游泳的小青蛙。 它把小青蛙放进脸盆 自己在一旁认真观察。 青蛙的腿一蹬， 花猫的手一划。 走来只快活的白鸭， 扇着翅膀乐得直嘎嘎。 “嘎，嘎，你要能在脸盆里学会游泳， 我从此不吃小鱼小虾。” 吹起胡子瞪圆了眼， 花猫生气的说了话： “你这扁嘴，少来乱呱呱， 我就不信，不下河当不成游泳家！” 白鸭失望的摇摇头， 花猫得意的晃尾巴。 腿，蹬呀蹬；手，划呀划。 第二周 一、?????????? 口型操 撒水车 二、绕口令（阴平、阳平练习） 小妞妞，围兜兜 坐在地头看豆豆 地边跑来一头牛 小妞怕牛踩坏豆 翻过小土丘，跳过小水沟 忙把牛绳抓在手 牛儿羞得哞哞叫 大伙都夸小妞妞 三、?????????? 自我介绍： （1）比赛的自我介绍 尊敬的评委老师，亲爱的叔叔阿姨，亲爱的小伙伴，大家好！（鞠躬）。我叫XXX，我今年X岁了，我是来自XX学校的X年级学生，今天我给大家表演一个节目，儿歌《XXX》，请大家支持我！（迈出一步，做胜利V状） （2）新学期自我介绍 我叫XX。今年我X岁了，我是XX学校的X年级学生，我喜欢唱歌，跳舞，听故事，更希望和大家做朋友。 四、经典诵读： 三字经 第三周 一、??????? 口型操 啃木头 二、气息训练 吹蜡烛 三、故事 乌鸦和狐狸 一只乌鸦得到了一块奶酪，躲在一棵大树上，准备好好的享享口福了。正在这时候，大树下来了一只狐狸，一阵香味钻进了它的鼻子。它停下脚步，舔舔嘴巴，眼珠子一转，计上心来，它卷起尾巴，细声细气的说：“哎呀这是一只多么美丽的鸟啊，那脖子，那眼睛，简直象天堂上的梦，那羽毛，太迷人了！”乌鸦听了这几句奉承，心里美滋滋的，真想张开嘴说一声“谢谢”，可是又舍不得嘴里的奶酪，狐狸清了清嗓子，接着说“你是神仙，你是天使，你唱起歌来，比天使还要好听，唱吧，亲爱的，别害臊啊，小妹妹，你长的这么漂亮，再一唱歌，就变成鸟里的。。。。。皇后了！”听了这些话，乌鸦什么都忘了，它扇扇翅膀，张开嘴巴，亮出美妙的歌喉，“哇~~~~~~~~~~~~”。随着一声刺耳的叫声，奶酪掉下去了，一转眼，奶酪和狐狸都没有了。 记住。千万别让那些拍马屁的人，钻了我们心里的空子。 （词汇船：奉承、美妙、） 目的：掌握一七八不变调，有表情的表演故事 第四周 一、口型操 小猪画圈、敲木鱼（目的：锻炼唇、舌的灵活性） 二、气息训练 吹蜡烛 （目的：学习正确的运用气息的方法，练习气息支撑） 三、绕口令 小犀牛 小犀牛，尖尖角， 想吃溪边青青草， 洗洗净，嚼一嚼， 叽叽哇哇使劲叫， “求求姐姐救救我， 舌尖下面起血泡”， （帮助幼儿克服尖音） 犀牛姐姐仔细瞧， “嗨，邪的玄的净瞎想， 简直是个娇气包”， 小犀牛，尾巴翘， 羞红小脸嘻嘻笑。 四、儿歌 自信歌 我是最棒的， 我是第一名， 说我行，我就行， 时刻牢记我能行 我自信，我成功， 自信伴我度一生， 自信伴我度一生第五周 一、口型操 啃木头、舌尖画圈（目的：锻炼唇、舌的灵活性） 二、气息训练 吹气球 （目的：学习正确的运用气息的方法，练习气息支撑） 三、绕口令 妈妈骑马 妈妈骑马，马慢，妈妈骂慢马 四、儿歌 两只老鼠胆子大 两只小老鼠，个儿一样大， 一只圆耳朵，一只尖尾巴， 他们都说我的胆子最最大 圆耳朵说：“我敢咬狐狸的脚丫” 尖尾巴说：“我敢打狗熊的耳瓜” 圆耳朵说：“我敢摸老虎的尾巴” 尖尾巴说：“我敢拔狮子的门牙” 圆耳朵说：“我敢打电话，喂，喂，你是作家吗，请你写个小童话，写只老鼠圆耳朵，天上打雷也不怕” 。 尖尾巴说：“我敢开电视，你快坐好瞧的吧，今天的节目真精彩，尖尾巴打枪，哒哒哒” 。 啪嗒一声响，电视打开了，荧光屏上一只猫，喵呜喵呜叫两下，吓的圆耳朵，头上跌了个大疙瘩，吓的尖尾巴，东爬西爬找不到家。