四年级上11课《去年的树》课件.ppt

《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。 《送元二使安西》 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《赠大树》 小鸟 小鸟乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及大树送我情 。 《送小鸟使南方》 大树 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 再 见 5.写一写： 读完这篇童话故事之后你有何感受？ * * * 融化 剩下 伐木 煤油灯 寒冷 砍倒 切成 一盏灯 近义词：剩下—余下 离开—离去 融化—融解 必须—肯定 反义词：融化—凝固 寒冷—炎热 朋友—敌人 点燃—熄灭 要求： 1. 文中几次写到鸟儿给树唱歌？找出相关的段落读一读。 2. 想一想：鸟儿唱歌时的心情分别是怎样的？ 一棵树和一只鸟儿是________，小鸟飞到南方去之前答应大树________________。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现________ ，于是_____________________________，最后在火柴点燃的灯前_________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　 好朋友 还要回来唱歌给它听 树不见了 四处寻找，最后找到用树做成的火柴点燃的灯火 唱起去年唱过的的歌 作者通过什么事来反映小鸟与去年的树之间的友情的？ 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱 歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 ． ． ． ． “再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！” 好朋友就要分别了，想象一下，和同桌演一演鸟儿和大树的道别。 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 好朋友，你在哪里？ “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿＿＿地问树根： 鸟儿＿＿地问大门： 鸟儿＿＿地问小姑娘： “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 看 看 （仔细辨认、心情急切） （深情注视、难舍难分） 鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。 鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。 当鸟儿两次深情地看着灯火时，它心里分别在想些什么呢？ 我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，我就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，我又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树 。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现 ，于是他 ，最后在火柴点燃的灯火前 。 大树的日记 2005年12月5日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。 真正的友情是建立在诚信基础上的。 1.读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？ 对鸟儿说