2007-2008学年第二学期期中教学工作总结.docVIP

2007-2008学年第二学期期中教学工作总结 为进一步贯彻落实教育部“质量工程”文件精神，深化合作性学习课程教学改革，不断加强实践教学环节的管理和监控，保证教学秩序和提高教学质量，创建优良的教风和学风，根据《浙江万里学院关于07-2008学年第学期期中教学检查的通知于--11周（月日--月日）进行期中教学检查，等 07/08学年第二学期上半学期生物与环境实验中心共承担13门实验课程：遗传学实验、细胞生物学实验、微生物学实验、细胞工程实验技术、生化实验技术、环境监测实验、仪器分析等。实验课程教学严格按照04、05、06、07年的专业人才培养教学计划所确定的实践教学课程体系与实验教学大纲执行，每门实验课程均有实验教学大纲、实验项目计划表、实验教学日历；1-8周已开出实验项目63个，其中综合性、设计研究性实验项目25个，实验课程开出率与实验项目开出率均达到100%；学生实验的人数1788人，实验总课时数552，总人时数42796，详细实验教学运行数据见下表所示： 07-08学年第二学期上半学期实践教学情况统计 班级名称 课程名称 人数 总项目数 总学时 已上项目数 已上学时 已上人时数 综合性、设计性实验个数 指导教师姓名 生物技术06 遗传学实验 85 5 16 3 10 850 1 俞信光、张雅静 生物技术06 生物化学实验技术 85 8 32 4 16 1360 0 汪财生、斯越秀 生物技术06 细胞生物学实验 85 8 32 3 9 765 0 贾永红、张雅静 生物技术06 检测技术 85 10 64 4 24 2040 4 汪财生、斯越秀 生物工程06 微生物学基础实验 111 9 32 9 32 3552 2 陈吉刚/王海丽 生物工程05 细胞工程实验技术 68 13 48 8 24 1632 7 俞信光、陈永富 生物工程05 发酵工程实验 68 4 32 3 28 1904 2 王志江 环境科学05 环境治理实验 169 11 48 7 28 4732 0 杨国靖 白春节 罗薇楠 环境科学06 环境监测实验 213 14 64 6 26 5538 6 夏静芬 邓杏娣 罗薇楠 食品05 仪器分析 26 2 8 2 8 208 2 蔡艳 食品科学06 食品理化检验实验 52 15 64 4 15 780 0 陈伟、戚向阳 食品质量06 食品理化检验实验 101 15 64 4 15 1515 0 陈伟、杨华、戚向阳 生环07 基础化学实验2 640 9 48 6 28 17920 1 周旭章 、滕丽华、叶汉侠 合计： 1788 552 63 263 42796 25 （二）实验课程运行良好 本实验中心在本学年实验教学管理中所抓的重点为：推行实验教学项目管理与全面质量管理，逐步完善实验教学全过程监控体系；扩大实验教学开放范围，实验中心实行全方面开放式教学模式，探索学生自主学习、学生互助式学习与讨论式学习方法与开放式实验教学运行机制。 1．严抓教学质量，实验教学质量有所提升 为保证实验教学质量，对实验教学的全过程进行质量监控，包括：实验教学计划和教学大纲评审制，实验教师资格审试核，实验课教材选用制，教学日历与教案检查制，预做实验制，实验课中实施领导与督导听课制，学生信息员制，教学过程检查制，实验课后评教制，考试方式及试卷审核制，实验成绩分析制，教学事故认定与处理制，教学质量奖罚制。通过完善实验教学质量保证体系，确保实验教学质量的稳步提高。实验教学质量内部监督由中心正副主任、院系领导、教学督导负责监督教师实验准备与上课情况，检查学生实验报告批阅情况；外部监督由学校领导、督导及校教育质量监控与评估办公室进行监督。经过全面自查，本院实践教学课程体系与实验教学计划的执行情况自评结果为优秀，学生座谈会反应教学效果良好。 2．不断完善实验教学管理制度并严格执行 建立规范、严格的实验教学管理制度，如生物与环境学院实验教学工作规范（试行）、生物与环境学院实验教学管理规范、生物与环境学院实验指导教师岗位职责、生物与环境学院实验实习指导教师的职责、生物与环境学院实验室教学秩序规范、生物与环境学院实验教学人员考核细则、生物与环境学院实验课程教学质量抽样调查表、生物与环境学院学生实验考核（考试）暂行办法等。这些制度构成了一个实验教学全面质量管理体系，涉及到实验教学的全过程，通过实验教学制度规范达到实验教学行为规范的目的。如在实验教学中，不论资历高低，第一次上实验课都要试讲；要求每一位教师都要备好课、预做好实验，并写出预做实验报告，杜绝实验课“放羊式”的上课方式，要求指导教师全程巡回指导，及时为学生解惑释疑，确保优化课内实验教学。 3．实验教学档案齐全、规范 中心建有完整的实验教学管理文件档案