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Sheet3 Sheet2 Sheet1 A 岚县中小学校素质教育暨规范化管理评估考核细则（讨论稿） 考核时间： 考核学校： 考核对象： 考 核 内 容 指标分数 计分办法 信息采集办法 责任股室及考核办法 得分 A级指标 B级指标 C级指标 D级指标 （单位：分） A1 领导机制50分 B1校长履职 1、重视学校发展规划。 （1）有学校发展规划，且立足实际，目标定位准确、科学 有学校发展规划记5分，且立足实际，目标定位准确、科学记5分。 看资料 办公室 考核组 （综合 考评） 2、全面贯彻党的教育方针，办学理念新颖，办学思想明确，重视学生全面发展。 （2）年度工作计划、目标与规划对应，全面贯彻党的教育方针，充分体现“五育并重”。 有年度工作计划、目标与规划对应记3分，全面贯彻党的教育方针，充分体现“五育并重”记2分。 3、校长熟悉学校基本情况。 （3））基本情况制作专栏上墙。 基本情况制作专栏上墙记4分，随机抽查知晓率达99%记4分 B2班子建设 4、班子健全，各机构分工明确。 （4）机构设置合理，明确分工，职责上墙。 机构设置合理，明确分工，职责上墙记5分。 5、重视统一领导，团结协作，凝聚力强。 （5）班子坚持原则，作风民主，坚持校长办公会、学校行政会制度，有会议记录。 班子坚持原则，作风民主，坚持校长办公会、学校行政会制度，有会议记录记5分。 查会议记录 B3管理民主 6、重视民主管理。 （6）有教职工大会或教代会制度，校务公开有图版，并有活动记录。 有教职工大会或教代会制度记3分，校务公开有图版，并按时公示有记录记4分。 查记录、看材料 B4廉洁自律 7、班子成员勤政廉政。 （7）校长带头，班子廉洁奉公，有要求记录。廉洁测评满意率达95%以上。 校长带头，班子廉洁奉公，有要求记录3分。廉洁测评7分 看资料、查记录 A2 校务管理60分 B5行政管理 1、学校行政管理规范。 （8）有学校学年（学期）工作计划、总结。 有学校常年（学期）工作计划、总结记3分 看材料 （9）有学校校历，有校务日志或值班记录。 有学校校历，有校务日志或值班记录记3分 （10）有专职或兼职档案管理人员，各类档案资料齐全，并能分类整理，规范入盒，专柜陈列。 有专职或兼职档案管理人员记1分，各类档案资料齐全，并能分类整理，规范入盒，专柜陈列记2分。 抽查档案 2、重视规范学校办学行为。 （11）有相关制度，考核方案中体现，日常落实督促检查，并与教师绩效考核挂钩。 有相关制度，考核方案中体现，日常落实督促检查，并与教师绩效考核挂钩记3分。 查资料 B6制度建设 3、重视建立健全学校精细化管理的各项规章制度。 （12）有学校规章制度合订本册。 有学校规章制度合订本册记2分。 4、重视学校全面工作的组织分工。 （13）有学校下设机构的分工、职责考评制度，有考评记录，并有考核结果。记入教师绩效考核。 有学校下设机构的分工、职责考评制度，有考评记录，并有考核结果记2分，记入教师绩效考核记1分。 相关档案资料 查学校考核 汇总 5、重视建立内部激励机制。 （14）有切合实际的教职工教学质量考核制度、绩效考核方案、奖惩制度，并有执行记录。 有切合实际的教职工教学质量考核制度记3分，绩效考核方案、奖惩制度记3分，并有执行记录记4分。 B7队伍管理 6、重视师德师风建设，规范教师执教行为。 （15）有师德建设工作计划，师德师风考核方案，有教师职业道德规范，并在办公室醒目位置粘贴。 有师德建设工作计划，师德师风考核方案记3分，有教师职业道德规范，并在办公室醒目位置粘贴记3分。 查方案、访师生 （16）按方案要求每学期必须开展一次以上的全校性的学习教育活动，营造学校良好的师德师风氛围。 有方案记1分，按方案要求每学期必须开展一次以上的全校性的学习教育活动记2分。 查学校记录 政教股记录 （17）落实师德考核方案，对违反师德、行为不规范的教师给予相应处罚；对有举报教师的处理情况；将师德真正落实到绩效考核的情况。 落实师德考核方案记1分，对违反师德、行为不规范的教师给予相应处罚；对有举报教师的处理情况记1分；将师德真正落实到绩效考核的情况记1分。 查师德考核记录，查是否真正兑现落实。 7、重视学校教师队伍管理工作。 （18）有教职工出勤、职务评聘、福利制度，档案材料齐全，并有执行记录。重点考核教师考勤原始记录，对旷工教师有处理记录，记入绩效考核。 有教职工出勤、职务评聘、福利制度，档案材料齐全，并有执行记录记2分。有教师考勤原始记录，对旷工教师有处理记录，记入绩效考核记2分。 查相关档案资料、考勤登记、是否况现考核 （19）有教师业务纸质档案，且各项信息按时填写，信息全面、真实、清楚。　有教师电子业务档案，真实填写，与纸质档案一致，并