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第二章实习题 实习1:变量计算、排序 打开数据文件“第二章数据文件/变量计算.sav” 1.计算每个学生8门成绩总和 2.对总成绩进行降序排列。 3.选择飞行员时要选择那身高与体重的比值在一定范围内的人员，因此需要计算身高与体重的比例。前提条件是选择身高在175——185cm之间的男生即可。选择所有男生中身高与体重的比值大于2.5的观测量。 实习2：特定变量值计数 打开数据文件“变量计算.sav” 计数观测量中政治课成绩与英语成绩均大于80分的同学有哪些同学。 实习3：变量重新赋值 打开数据文件“变量重新赋值与求秩.sav” 1.将统计学成绩“stat”重新赋值：小于59赋值为1，60～69赋值为2，70～79赋值为3，80～89赋值为4，大于90分的赋值为5。 2.大于59分小于80分的取原值，其余值定义为缺失值。 3.统计不及格学生的比例。 实习4：连续变量离散化 打开数据文件“变量计算.sav” 将所有观测量按照身高连续变量离散化分成四组。 统计四组不同身高同学的平均身高，请在同一张表格中输出平均身高的值以便于比较。 实习5：变量求秩 一、打开数据文件“变量重新赋值与求秩.sav” 1.对统计成绩求秩，结的处理方式分别选择四种mean，low，high，sequential ranks to unique values ，比较其差异。 二、打开数据文件“变量计算.sav” 1.对所有学生的总成绩进行按降序求秩。 2.对学生的总成绩分班级排列名次。 综合实习一 1.打开数据文件“机械厂数据文件.sav” 公司财务规定，工资按照下列原则发放 （1）出勤满22天或以上者，按照“日基本工资*出勤天数＋工龄*1.8－应扣水电费”计算， 其中应扣水电费：工龄小于10年的工人为50元，工龄在11－15年的为45元，工龄在16年以上的为40元。 （2）出勤15－21天的按照“日基本工资*出勤天数＋工龄*1.2－应扣水电费”计算 （3）出勤14天及以下的按照“日基本工资*出勤天数＋工龄－应扣水电费”计算。 （4）计算不同车间工人的月实发工资的平均值与总量。并将平均工资与总工资分别按照在一张表格与分车间的形式分别输出。 综合实习二 下面是一份关于垃圾分类现状的调查，请在ppt上回答调查，并根据调查问卷建立一个数据文件，然后做后面的练习。 1．您对将垃圾分类回收的收益与作用了解吗？ ??A非常了解 B比较了解 C一般 D比较不了解 E非常不了解 ?2．您认为垃圾分类回收有必要吗？ ??A非常有必要 B有必要 C一般 D没必要 E非常没有必要 ?3．您对可回收，不可回收物品了解吗？ ??A非常了解 B比较了解 C一般 D比较不了解 E非常不了解 ?4．您是否会将垃圾分类投放？ ??A每次都会 B经常会???C偶尔会 D从不 ?5．是否接受过垃圾分类知识的宣传或教育？ ??A经常 B有时 C 偶尔 D从来没有 ?6．是否会自己尝试搜集并学习有关垃圾分类的知识？ ??A会 B看情况 ?C不会 ?D无 ?7．您认为影响你将垃圾分类投放的因素是？ ?A 我认为没有必要将垃圾分类 B不方便，垃圾分类标准不明确 C找不到分类垃圾箱 D对分类垃圾箱的标记不理解 E没有这方面的规定 F 其他 8．您认为影响垃圾分类深入人心的最重要的因素是什么? A 环保意识差 B 生活习惯 C 国家相关法律法规不健全 D 别人也是乱投垃圾 E 其它________ 9．您认为能促使您将垃圾分类投放的因素是？ ?A环保意识 B生活习惯 C 国家相关法律法规 D 别人是否乱投垃圾 E其它________ 10．您在平时生活中经常见到分类垃圾筒吗?(若选D则直接跳到第12题) A 经常见,到处都是 B一般 C 很少见到 D 从来没见过 11．您认为分类垃圾筒上的分类标记容易理解吗? A非常容易理解 B比较容易理解 C一般 D比较不容易理解 E非常不理解 12．您对现在投入使用的分类垃圾箱满意吗？ ??A非常满意 B比较满意 C一般 D比较不满意?E 非常不满意 一、在学号变量的后面加入下面两个新的变量， 13.您的性别 A男性 B女性 14.您的出生地区：A 省会城市 B地级市 C小城镇 D 农村 二、到网络课堂的电子课件处下载“垃圾分类”文件夹，把自己回答问卷的信息以一个观测量的形式录入到“垃圾分类调查.sav”数据文件中，并以学号为文件名保存起来，发送到网络邮箱中。进入