第六课 课时三 与老师面对面.pptVIP

　　我们可以进行解释，消除误会，但是一定要注意：①、要注意方式方法，根据当时的环境和条件，可以当时进行解释的当时解释，但一定要心平气和，态度要诚恳；②、不便当时解释的，可以等事后双方都平静下来后再进行解释；③、可以请同学、班干部或家长去解释； ④、 或干脆不解释，随时间的推移自然会清楚。 假如遇到这样的老师 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 * * 与老师面对面 吾爱吾师，吾尤爱真理。 （亚里士多德） 阅读《老师，您错了。》 读完此文，你怎么看待这事？ 老师出现了错误，给老师提醒,这也是对老师的一种特殊的爱. 老师出现了错误，给老师提醒时，要注意方法。 阅读《我知道，我错了》 读完此文，你又有何感想？ 把握时机，分清场合； 语气平和，注意方式； 坦诚相待，多些宽容，言有分寸； 可借助书信、电子邮件，短信、电话等方式提醒。 　　　　　　 初中生小辉在日记中写道： “ 过去语文老师对我好,我愿意听他的课，学习 有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他的课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。” 你有过小辉的这种经历吗？当时的感受如何？对你有影响吗？ 阅读《罗军，罗军》 如果你是罗军，你该怎么办？ 阅读Ｐ67的两则材料思考并讨论： ①、想象一下，“我”当初怎么做就不会把自己自闭起来？假如你遇到这样的老师，该怎么办？ ②、王竞和他的父母希望通过法律讨个公道。假如你是法官，你将如何裁决这个案子？为什么？ 当老师的行为违反法律（严重体罚学生）时，要敢于拿起法律武器，维护自己的合法权益。 上述违背师德和违反法律的行为，它们对学生的身心成长构成了伤害。 当老师的行为违背师德时，我们不应该拿老师的错误惩罚自己，应该勇于同老师交涉，使自己健康成长。 与老师交往的方法与技巧 ①、勤学好问，虚心求教。 ②、尊重老师，尊重老师的劳动。 ③、犯了错误要勇于承认，及时改正。 ④、正确对待老师的过失，委婉地向 老师提意见。 * *