15年4月海淀一模生物.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4 Wunderlich 海淀区高三年级第二学期期中练习（一模） 2015.4 1. 大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是 A． 线粒体内膜上O2和[H]结合生成水 B． mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质 C． 以亲代DNA为模板合成子代DNA D． 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 2. 下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体不会发生的是 A. 产生大量乳酸，血浆pH明显降低 B. 抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少 C. 通过神经调节，增加汗腺分泌活动 D. 胰高血糖素分泌增加，维持血糖稳定 3. RuBP羧化酶催化C5与CO2结合擅长C3。将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到如图所示的结果。据图作出的推测不合理的是 A. A→B，叶肉细胞吸收CO2速率增加 B. B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率 C. A→B，暗（碳）反应消耗ATP??率增加 D. B→C，RuBP羧化酶限制了光合速率 4. 传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉，它们的产卵时间存在分化。若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响。下列相关叙述不正确的是 A. 榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果 B. 传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动 C. 榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度 D. 传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃 5. 下列实验准备工作中合理的是 A. 为了倒平板将已凝固的固体培养基加热熔化 B. 为了恢复干酵母的活力将其用沸水处理 C. 为观察植物有丝分裂准备洋葱鳞片叶 D. 为双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验准备沸水浴 29.（16分） 为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用，科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。 （1）BR作为植物激素，与IAA共同 植物的生长发育。 （2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三 组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0~14小时内胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对 的影响。  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②有实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向 。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在 h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组 ，说明 。 （3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于 ，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA的 。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧的IAA浓度不同， 侧细胞伸长较快，根向地生长。 （4）为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中 （填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”）的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因的表达量 BR合成缺陷突变体，则支持上述推测。 30.(18分) 为研究水稻D基因的功能，研究者将T-DNA插入到D基因中，致使该基因失活，失活后基因记为d。现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如下表所示。 杂交编号杂交组合结实数/授粉的小花数结实率① ♀DD×♂dd16/15810%② ♀dd×♂DD 77/15450%③ ♀DD×♂DD71/14150%(1) 表中数据表明，D基因失活使_____________配子育性降低。为确定配子育性降低时由于D基因失活造成的，可将___________作为目的基因，与载体连接后，导入到__________(填“野生”或“突变”)植株的幼芽经过________________形成的愈伤组织中，最后观察转基因水稻配子育性是否得到