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七年级历史下册 第一单元 第2课 唐太宗与贞观之治课件 华东师大版.ppt

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七年级历史下册 第一单元 第2课 唐太宗与贞观之治课件 华东师大版

* 课标要求 (1)列举“贞观之治”的主要表现。 (2)探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 本课目录 导 言 在史籍中,唐太宗李世民几乎被描绘 成一位运筹帷幄,刚毅果断的战神,他亲 手开创的“贞观之治”,更被后世称颂。让 我们来探究李世民为什么能够在隋末战后 建立起新的社会秩序,为盛唐之音奏响序 曲。 一、“天策上将”夺位登基 1.年轻有为 立功沙场 李世民(599—649),唐高 祖李渊次子。隋末,随父在晋阳 (今山西太原西南)。617年起兵 反隋。618年,李渊即帝位,国 号唐。李世民为尚书令,不久, 被封为秦王。在唐朝统一全国的 过程中,李世民军功甚多。他先 后打败薛举、刘武周、窦建德 等,同时迫使盘踞洛阳的王世充 出降,为统一全国奠定了基础。 唐太宗李世民 立功沙场 在反隋和统一战争中,李世民南征北战,屡 立功勋。其间几次身陷重围,居然毫发无损,为 此高祖特加号“天策上将”于他。他亲身经历主要 六大战役,《六骏图》反映的就是这一业绩。 《秦王破阵图》 白蹄乌 “倚天长剑,追风骏足, 耸辔平陇,回鞍定蜀。” 拳毛騧(guā) “月精按辔,天驷横行。 孤矢载戢,氛埃廓清。” (jí) 昭陵六骏欣赏: 什伐赤 “瀍涧未静,斧钺申威, 朱汗骋足,青旌凯归。” 飒露紫 “紫燕超跃,骨腾神骏, 气詟三川,威凌八阵。” (zhé) 特勒骠 “应策腾空,承声半汉; 天险摧敌,乘危济难。” 青骓 “足轻电影,神发天机, 策兹飞练,定我戎衣。” 一、“天策上将”夺位登基 1.年轻有为 2.玄武门之变 玄武门之变 在唐朝的建立特别是统一全国的战争中,李 世民功勋显赫,对太子李建成的地位构成了极大 的威胁。斗争中,李建成得到四弟李元吉的支 持,处于优势。626年,他俩借突厥进兵之机, 共谋调出秦王府兵将,以削弱李世民的力量。李 世民得知后,与亲信房玄龄、长孙无忌等策划, 抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李 元吉上朝路过玄武门时,伏兵突然杀出,李建 成、李元吉中箭而亡。这就是历史上有名的 “ 玄 武门之变 ” 。 玄武门之变 626年7月2日, 李世民率部下埋伏于 玄武门,射杀太子李 建成、齐王李元吉, 后又逼李渊退位,自 己登基称帝。 一、“天策上将”夺位登基 二、贞观之治 问题探究: 阅读课文后,请思考,什么是 “贞观之治”?唐太宗即位后在政治、经济方面都采取了哪些措施?取得了哪些影响? 贞观之治 唐太宗即位后,次年(627) 改元贞观。他居安思危,任用贤 良,虚怀纳谏,实行轻徭薄赋、 疏缓刑罚的政策,并且进行了一 系列政治、军事改革,终于促成 了社会安定、生产发展的升平景 象,史称贞观之治。贞观之治是 中国封建时代最著名的“治世”。 政治方面 (1)完善制度 贞观年间发展和完善了隋朝实行的三省六部制,加强集体议政和监察机制,精简机构,提高效率,力求政令尽可能符合实际,顺应民情。 (2)制定律法 唐太宗重视法制建设,于贞观年间修订颁行 《唐律》。在维系《隋律》基本精神的前提下, 《唐律》删繁就简,化重为轻,对处死刑极为慎 重;《唐律》还规定,对“占田过限 ”、“ 在官复 夺私田 ” 及擅自加重赋敛的贪赃枉法官员,要予 以惩治。 (3)发展科举 唐太宗进一步发展 隋代的科举制,扩大贡 士人选,重视与国计民 生策论有关的进士科, 使庶族地主获得晋升的 机会,从而扩大了统治 基础。 科举制也称“开科取士”, 产生于隋朝,唐朝继承了这一制度,并进一步完善,成 为国家选拔人才的主要方式。 经济方面 唐太宗在经济政策上继 续推行(1)均田制,奖励垦荒; (2)颁行租庸调法,轻徭薄赋; (3)劝课农桑,不夺农时;(4)设义 仓,救灾备荒;(5)增殖人口, 奖励婚嫁,发展生产;(6)兴修 水利设施,疏浚河渠。 这些利民措施的实施,使国家很快出现昌盛景象, 贞观之治就是指的这个时期。这是中国历史上 很难出现的太平盛世。 贞观盛世 官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人。商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰埝,斗米三四钱……此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》卷一 这两幅画作形象地将当时长安西市的场面呈现出来,正是“落花踏尽游何处?笑入胡姬酒肆中”。 思考:贞观之治的主要表现有哪些? 以上措施取得了哪些影响?

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