七年级历史下册 第一单元 第4课 科举制的创立课件 新人教版.ppt

科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可 以愿报名参加官府的考试,考中可 以做官，选官大权就控制在中央 手中. 想 一 想 二、科举制的完善 科举考试的最高功名。参加殿试，录取分为三甲 ：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。一、二、三甲统称进士。  据统计，在我国一千三百多年的科举制度史上，考中进士的总数至少是98749人。古代许多著名作家都是进士出身，如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。 科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科举考试的最高荣誉。历史上获状元称号的有一千多人，但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。  科举考试的受益者是谁？ 　　科举制度能从社会中下层吸收一部分人才加入各级统治机构,不仅改变了封建政府中官吏成份结构,给封建统治机构注入一定的活力,而且有助于缓和社会各阶级、阶层之间的矛盾,特别是笼络层知识分子,牢笼天下英才为封建统治者所用。 5、为完善科举制度，起了重要作用的人物不包括( ) 　　A．唐高祖　B．唐太宗　 C．武则天 D．唐玄宗 6、我国的武举是从___开始的（ ）　　 A．隋文帝　　B．隋炀帝 C．唐太宗　　D．武则天  大雁塔 唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称为“雁塔题名” 大雁塔进士题名帖 曲　江　盛　会 唐代考中进士的人先在曲江池举行宴会，叫做曲江会 定州贡院 川北贡院 江南贡院牌坊 在江南贡院中了举人，就需跨过栏杆，谓：“鲤鱼跳龙门”。 江南贡院至公堂 三、科举制的影响 科举 制度 诞生 完善 影响 隋文帝开始分科考试 隋炀帝设进士科 唐太宗大大扩充国学规模 武则天首创殿试和武举 唐玄宗将诗赋作为考试内容 促进了文学艺术的发展 促进了教育事业的发展 改善了用人制度 科举制有何利弊？ 科举制的评价 1、进步： 是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，显示出生气勃勃的进步性。他不仅扩大了唐朝以后封建统治的阶级基础，而且促进了社会上努力读书求学的风气。诗赋取士促进了唐诗和唐朝文化的发展。它不仅造就了一批诗人，而且推动了古文运动的勃兴和传奇的发展，使唐代的文学水平达到了一个很高的层次。 2、弊端： 使大批知识分子不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究；二是知识分子与统治者合流，逐渐沦为封建统治者的附庸。 1、我国科举制正式诞生于（ ） A、唐玄宗时 B、武则天时 C、唐太宗时 D、隋炀帝时 2、科举制被废除是在（ ） A、宋朝末年 B、元朝末年 C、明朝末年 D、清朝末年 D D 3、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（ ） A、有利于选拔人才 B、有利于巩固专制统治 C、以儒家思想为核心 D、科举制度比较完善 B 4、唐朝的科举考试中，最重要的两科是（　） A．进士科、明算科 B．明经科、明法科 C．秀才科、进士科 D．进士科、明经科 D A D * 220年魏文帝曹丕，制定九品中正制。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。 魏文帝曹丕 九品中正制 　　　《廿二史札记》谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。 上品无寒门，下品无势族。 ——《晋书·刘毅传》 公门有公，卿门有卿。 ——《晋书·王沈传》 世胄蹑高位，英俊沉下僚。 ——西晋·左思《咏史诗》 一、科举制的诞生 科举 制度 诞生 隋文帝开始分科考试 隋炀帝设进士科 隋文帝 隋炀帝 为什么隋朝皇帝要用考试方法来选拔官员？ 1、为了巩固自己的统治，需要加强中央集权； 2、为了选拔有真才实学的人做官，才能有效地进行统治。旧的选官制度使的选官实权控制在地方官员手中，一些没有真才实学的人得以出任