《10年期末实验汇编 北京》.doc

10北京各区期末实验题汇编 1.(10昌平)我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图实验： （1）A图实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，使广口瓶内压强减小，水液面上升多少来推测空气里氧气的含量，该反应的化学方程式为 。 （2）B图是电解水实验，通过此实验可以说明水是由 组成的，该反应的化学方程式为 。 （3）C图实验原理与 （填实验代号）实验相同；甲烷具有可燃性，常用于作燃料。根据甲烷的化学式CH4,请写出点（）实验装置及实验操作是化学实验的基本内容（1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上 A．防止药品污染??? B．防止试管破裂?? C．防止实验误差 加热试管时，先均匀加热后集中加热??? ?? ，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上??? ?? ，量取液体时，视线与凹液面最低处保持? ?? 。 （2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用 A B C D 验 装 置 铁丝氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 水通电分解 探究燃烧的条件 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 【答案】（1）B A C （2）B、量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中得水，吸收五氧化二磷，降低反应温度（必须指明哪的水，并答清理由） C、水作反应物 D、隔绝空气，提供热量（必答两条） （）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 小明对三组药品进行了研究，实验记录如下： 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，发生反应的化学方程式为 ；不选择第③组药品的原因是 。（2）利用右图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到现象是 被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变为 若将 木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到 （）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。 (1)写出仪器a的名称_______(2)写出A图中产生气体的化学方程式_______。 (3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有性质。(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。 (6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为04mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析： 燃烧时 的现象 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 少量火星 剧烈燃烧,火星四射 　　铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于 引起的。 5.（10东城）根据下图所示有关物质性质的实验，回答以下问题。 ⑴装置A中，正极与负极产生气体的体积比为 。 ⑵装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，生成黑色固体。 ⑶装置C中, 由现象①说明铜能够 ；对比现象①②说明物质燃烧需要 ；对比现象①③说明两种可燃物的 不 同。 【答案】⑴ 1：2 ⑵ 火星四射 ⑶ 导热 氧气 着火点 6.(10房山) 如图所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验： ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色； ②将“a”裤腿涂上蒸馏水； ③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中； ④将纸人取出用热宝加热。 回答下列问题： （1）步骤③中观察到的现象：“a”裤腿呈 色，“b” 裤腿呈 色。 (2) 步骤④中未看到两袖有明显变化，你认为其他部位可能观察到的现象及原因是： 。 (3) 通过该实验可得出二氧化碳能与水反应生成一种酸(或具有酸性的物质)的结论，理由是：