《北京市西城区九年级数学_学习·探究·诊断(下册)第二十七章_相似》.doc

第二十七章 相似 测试1 图形的相似 学习要求 1．理解相似图形、相似多边形和相似比的概念． 2．掌握相似多边形的两个基本性质． 3．理解四条线段是“成比例线段”的概念，掌握比例的基本性质． 课堂学习检测 一、填空题 1．________________________是相似图形． 2．对于四条线段a，b，c，d，如果____________与____________(如)，那么称这四条线段是成比例线段，简称__________________． 3．如果两个多边形满足____________，____________那么这两个多边形叫做相似多边形． 4．相似多边形____________称为相似比．当相似比为1时，相似的两个图形____________．若甲多边形与乙多边形的相似比为k，则乙多边形与甲多边形的相似比为____________． 5．相似多边形的两个基本性质是____________，____________． 6．比例的基本性质是如果不等于零的四个数成比例，那么___________． 反之亦真．即______(a，b，c，d不为零)． 7．已知2a－3b＝0，b≠0，则a∶b＝______． 8．若则x＝______． 9．若则______． 10．在一张比例尺为1∶20000的地图上，量得A与B两地的距离是5cm，则A，B两地实际距离为______m． 二、选择题 11．在下面的图形中，形状相似的一组是( ) 12．下列图形一定是相似图形的是( ) A．任意两个菱形 B．任意两个正三角形 C．两个等腰三角形 D．两个矩形 13．要做甲、乙两个形状相同(相似)的三角形框架，已知三角形框架甲的三边分别为50cm，60cm，80cm，三角形框架乙的一边长为20cm，那么，符合条件的三角形框架乙共有( ) A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 三、解答题 14．已知：如图，梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似，AD∥BC，A′D′∥B′C′，∠A＝∠A′．AD＝4，A′D′＝6，AB＝6，B′C′＝12．求： (1)梯形ABCD与梯形A′B′C′D′的相似比k； (2)A′B′和BC的长； (3)D′C′∶DC． 综合、运用、诊断 15．已知：如图，△ABC中，AB＝20，BC＝14，AC＝12．△ADE与△ACB相似， ∠AED＝∠B，DE＝5．求AD，AE的长． 16．已知：如图，四边形ABCD的对角线相交于点O，A′，B′，C′，D′分别是OA，OB，OC，OD的中点，试判断四边形ABCD与四边形A′B′CD′是否相似，并说明理由． 拓展、探究、思考 17．如下图甲所示，在矩形ABCD中，AB＝2AD．如图乙所示，线段EF＝10，在EF上取一点M，分别以EM，MF为一边作矩形EMNH、矩形MFGN，使矩形MFGN∽矩形ABCD，设MN＝x，当x为何值时，矩形EMNH的面积S有最大值?最大值是多少? 测试2 相似三角形 学习要求 1．理解相似三角形的有关概念，能正确找到对应角、对应边． 2．掌握相似三角形判定的基本定理． 课堂学习检测 一、填空题 1．△DEF∽△ABC表示△DEF与△ABC______，其中D点与______对应，E点与 ______对应，F点与______对应；∠E＝______；DE∶AB＝______∶BC，AC∶DF＝AB∶______． 2．△DEF∽△ABC，若相似比k＝1，则△DEF______△ABC；若相似比k＝2，则 ______，______． 3．若△ABC∽△A1B1C1，且相似比为k1；△A1B1C1∽△A2B2C2，且相似比为k2，则△ABC______△A2B2C2，且相似比为______． 4．相似三角形判定的基本定理是平行于三角形____________和其他两边相交，所_____ ____________与原三角形______． 5．已知：如图，△ADE中，BC∥DE，则 ①△ADE∽______； ② ③ 二、解答题 6．已知：如图所示，试分别依下列条件写出对应边的比例式． (1)若△ADC∽△CDB； (2)若△ACD∽△ABC； (3)若△BCD∽△BAC． 综合、运用、诊断 7．已知：如图，△ABC中，AB＝20cm，BC＝15cm，AD＝12.5cm，DE∥BC．求DE的长． 8．已知：如图，AD∥BE∥CF． (1)求证： (2)若AB＝4，BC＝6，DE＝5，求EF． 9．如图所示，在△APM的边AP上任取两点B，C，过B作AM的平行线交PM于N，过N作MC的平行线交AP于D．求证：PA∶PB＝PC∶PD． 拓展、探究、思考 10．已知：如图，E是□ABCD的边AD上的一点，且，CE交BD于点F，BF＝15cm