《标本制作讲解》.doc

附件1 动物标本制作指南 脊椎动物剥制标本的制作，是动物学技术的主要内容之一。 脊椎动物中的大部分种类都可以制成剥制标本。但从教学和科研要求来看，主要适用于哺乳类和鸟类，以及不宜采用浸制方法的其他各纲的大型种类，例如海龟、鳄鱼和鲨鱼等。更重要的是标本这门再现死亡动物形象的工艺，可作为最好、最直观的教具和观察材料有利于理解和掌握各纲、目、科和种的基本形态特征，加深记忆。作为直观教具运用于教学中，能使讲授内容更加生动形象，有利于学生迅速地理解和掌握也增加了学生学习解剖学知识的浓厚兴趣，提高了学生的动手能力。在教学之余，动手制作大量生物标本，不仅可以为教学服务，使教学内容更富有真实性，取得更好的教学效果。而且可以引导学生理论联系实际，使学生在采集和制作标本时开阔眼界，活跃思想，使他们对生物的多样性有更深的理解，培养他们对大自然的热爱；不仅掌握了基础知识，而且还掌握了基本技能，使综合素质得到很大提高活的动物一般需在剥制前1～2小时将其处死，待血液凝固后方可进行剥皮。处死方法有以下几种，可根据不同动物选用。1.胸部压迫，使其无法呼吸，心跳而死亡。2.空气针法。在动物的静脉中注入少量空气，阻断血液循环，如家兔可从耳部注射；鸟类可从翼部内侧肱静脉中注射。3.溺死。对哺乳类动物可使用。植物标本制作指南 第一部分 制作植物标本的简单流程 一、准备工作 植物标本(腊叶标本)是进行教学和科研工作的重要材料，“没有腊叶标本，也就没有植物分类学”由此可见，掌握植物标本的采集、制作和保存的一整套方法，对一个植物学工作者来讲是极为重要的。 采集标本所需要的器具： 1．标本夹：用板条钉成长约45厘米、宽约35厘米的二块夹板。 2．吸水纸：易于吸水的草纸或旧报纸。 3．采集袋（箱）：铁皮箱或塑料袋、塑料背包。 4．小丁字镐：用来挖掘草本植物的根，以保证采到完整的标本。 5．枝剪和高枝剪：枝剪用于剪枝条。高枝剪用于剪高大树上的枝条。 6．手锯：采集木材标本时用锯。刀锯和弯锯携带比较方便。 7．号签、野外记录签和定名签：号签是用较硬的纸，剪成4×2厘米，一端穿孔，以便穿线用。作用是在采集标本时，编好采集号，系在标本上。 野外记录签的大小约7×10厘米，是用以在野外记录植物的产地、生境和特征。 定名签的大小约为7×10厘米，是经过正式鉴定后，用来定名的标签。 8．小纸袋：保存标本上落下的花、果和叶。 二、采集方法 1．采集的时间和地点 各种植物生长发育的时期有长有短，因此，必须在不同季节和不同时间进行采集，才能得到各类不同时期的标本。如有些早春开花植物，在北方冰雪溶化时开花，有些植物到深秋才开花结果，因此必须根据要采的植物，决定外出采集的时间，否则过季节，有些种类就无法采到。 2．采集标本时应注意的事项 （1）必须采集完整的标本。除采集植物的营养器官外，还必须有花或果，因为花、果是鉴别植物的重要依据。 （2）对有地下茎的科属，应特别注意采集这些植物的地下部分。 （3）采集草本植物，应采带根的全草。如发现茎生叶和基生叶不同时，要注意采基生叶。高大的草本植物，采下后可折成“V”或“N”字形，然后再压入标本夹内，也可以选其形态上有代表性的部分剪成上、中、下三段分别压在标本夹内，注意编号要一致。 （4）雌雄异株的植物，应分别采集雌株和雄株，以便研究用。 （5）乔木、灌木或特别高大的草本植物，只能采取其植物体的一部分，应尽量能代表该植物的一般情况。如有可能，最好拍一张该植物的全形照片，以补充标本的不足。 （6）水生植物，提出水面后，很容易缩成一团，不易分开。如金鱼藻、水毛茛等，可以用硬纸板从水中将其托起，连同纸板一起压入标本夹内，这样可以保持形态特征的完整性。 （7）有些植物，一年生新枝和老枝的叶形不同，或新生叶有茸毛或叶背具白粉，而老叶无毛，因此，幼叶和老叶都要采。对先叶开花的植物，先采花枝，待出叶后应在同株上采其带叶和结果的标本，如桃。很多树木的树皮颜色和剥裂情况是鉴别植物种类的依据，因此，应剥取一块树皮附在标本上。 （8）对寄生植物的采集，应注意连同寄主一起采下，并要分别注明寄生或附生植物及寄主植物。 （9）采集标本的份数：一般采2～3份，同一编号，每个标本上都要系上号签。 三、植物标本的整理和压制方法 采得的标本，要马上放在标本夹的吸水纸（草纸或报纸）中进行压制。压制标本时，首先要对采集到的标本进行修整，对较长的草本植物，如禾本科植株，可以把它们折成“V”字形，使其长度不超过45厘米（将来标本要装订在台纸上，台纸的宽度和长度为30 ×42厘米），但也可以根据需要压制更大的标本。修整后的标本要能表现其自然状态，如果枝、叶、果太密，可适当剪去一部分，以免重叠，影响观察和压干。此外，在压制时，还要注意叶片不可全部腹面朝向上方，要有一部分叶片背面朝上，这样才能看到叶的背腹