2014新北师大版二年级数学第一单元教案.doc

2014年北师大版二年级数学下册课时进度计划表 周次 时 间 教 学 内 容 计划 节数 实授 节数 出入 原因 备注 1 2.24-2.28 第一单元 除法 1.分苹果 2.搭一搭（一） 3除法练习 1 1 1 2 3.3-3.7 4. 搭一搭（二） 5 分草莓 7. 租船 8试一试 9. 练习一 1 1 1 1 1 3 3.10-3.14 10.单元检测 第二单元方向与位置 1.东南西北 2.辨认方向 2 1 2 4 3.17-3.21 3.综合练习 4.单元检测 第三单元 生活中的大数 1.数一数（一） 2. 数一数（二） 1 2 1 1 周次 时 间 教 学 内 容 计划 节数 实授 节数 出入 原因 备注 5 3.24-3.28 3.练习 4.拨一拨 5. 试一试 6. 比一比 7. 有多少个字 1 1 1 1 1 6 3.31-4.4 8. 生活中的大数 9综合练习 10.练习二 11..单元检测 1 1 1 2 7 4.7-4.11 第四单元 测量 1.铅笔有多长 2. 1千米有多长 3.综合练习 4.单元检测 1 1 1 2 清 明 节 8 4.14-4.18 整理与复习一 系统复习 2 3 9 4.21-4.25 复习 5 10 4.28-5.2 期中考试及质量分析 劳 动 节 周次 时 间 教 学 内 容 计划 节数 实授 节数 出入 原因 备注 11 5.5-5.9 第五单元 加与减 1买电器 2回收废电池 3练习（一） 4十年的变化 5小小图书馆 1 1 1 1 1 12 5.12-5.16 6练习（二） 7练习三 8小蝌蚪的成长 9算的对吗？ 10综合练习 1 1 1 1 1 13 5.19-5.23 11单元检测 第六单元 认识图形 1认识角 2认识直角 3练习（一） 2 1 1 1 14 5.26-5.30 4长方形与正方形 5平行四边形 6练习（二） 7图形与设计 8欣赏与设计 1 1 1 1 1 周次 时 间 教 学 内 容 计划 节数 实授 节数 出入 原因 备注 15 6.2-6.6 9练习五 10单元检测 第七单元 时、分、秒 1奥运开幕 2一分有多长 1 2 1 1 端 午 节 16 6.9-6.13 3试一试 4淘气的作息时间 5练习 6上学时间 1 1 2 1 17 6.16-6.20 7“重复”的奥妙 8综合练习 9单元检测 第八单元 调查与记录 1.评选吉祥物 1 1 2 1 18 6.23-6.27 2.最喜欢的水果 总复习 1数与代数 2图形与几何 3统计与概率 4综合练习 1 1 1 1 1 1 19 6.30-7.4 复习 5 20 7.7-7.11 期末考试 教材分析： 本册教材一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法；“图形与几何”领域有3个单元，分别安排的是方向和位置、测量、认识图形”。除此之外，还有“时、分、秒” “数学好玩” “调查与记录” “整理与复习”和“总复习”。 1、第一单元“除法”。、 第三单元“生活中的大数”、第五单元“加和减”、 第七单元“时、分、秒”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出除法的过程，进一步体会除法的意义；并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用除法解决生活中简单问题，感受了加减、除法与日常生活的密切联系。 2、第二单元“方向和位置”。借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。 3．第四单元“测量”。通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。4．第六单元“认识图形”。通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。第八单元“调查与记录”。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有