文言基础知复习必修一第一讲.ppt

致辛苦而又勤奋好学的同学们： 亲爱的同学们，从今天起我们正式进入高三复习备考的第一轮复习，这意味着同学们距离大学的校门更近了一步，因为这就是一百米的冲刺，然而“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在此，结合我们第一轮复习的重点“强化基础积累”我给同学们提以下几点要求： 1.务必认真听讲，做好笔记，按时、用心完成作业。 2.以老师的复习计划为主线，以自己的复习计划为辅线，主辅想成，有计划，有步奏，平心静气、不急不躁、稳扎稳打。 3.积极主动的学习探索是最高效的学习方法，不要因为懒而让别人觉得你没出息。 4.我知道你的弱点在哪里，你更清楚你学习的不足是什么，所以一定要重视第一轮复习的重点“强化基础积累”，多背，多记就会“水到渠成”。 5.请同学们理解老师对你们更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。 语文总复习：必修一文言基础知识积累 第一讲：烛之武退秦师学习目标 一、重点讲解、掌握以下几个方面 1.重点实词、虚词积累 2.常见词类活用现象的积累 3.重点文言句式的辨析及翻译 二、自主积累掌握，老师在作业中检查的内容 1.通假字 2.古今异义字 一、整体把握 1.整体朗读《烛之武退秦师》 2.解释文中加点字词 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。??? 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。??? 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 二、合作探究 （一）、重点实词：解释下列例句中加点词语 1、贰 ①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》 ③女也不爽，士二其行。《诗经?氓》 ④不迁怒，不贰过。《论语?雍也》 2、鄙 ①蜀之鄙有二僧。《为学》 “越国以鄙远” ②《左传?庄公十年》--“肉食者鄙，未能远谋。” ③《左传?昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。” 3、许 ①准许。 (同现代汉语) ②“许之。”、“许君焦、暇……”) ③《愚公移山》：“杂然相许。” ④《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。” ⑤陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。” 4、阙 ①宫阙què万间都作了土。 ②城阙què辅三秦，风烟望五津。 ③阙quē秦以利晋。 ④自三峡七百里中，两岸连山，略无阙quē处。 《出师表》：事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。 5、微 ①没有（如果没有）(“微斯人，吾谁与归？”) （本文：微夫人之力不及此） ②国势衰微。 ③微言大义(成语) ④微服暗访 ⑤人微言轻（低微）《史记?曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。” ⑥见微知著(成语)?? 微访（暗中查访） 6.敝 ①方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”? 成语：敝帚自珍 ②敝人 ③《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。” ④因（依靠）人之力而敝之，不仁。 （二）、重点虚词：解释下列句子中的虚词 1、以 ①以其无礼于晋 ②敢以烦执事 ③越国以鄙远 ④焉用亡郑以陪邻？ ⑤若舍郑以（之）为东道主 2、而 ①今急而求子 ②夜缒而出 ③若亡郑而有利于君 ④朝济而夕设版焉。 3、焉 ①子亦有不利焉。 ②焉用亡郑以陪邻？ ③若不阙秦，将焉取之 ④且焉置土石 ⑤以俟夫观人风者得焉 ⑥永之人争奔走焉 4、其 ①行李之往来，共其乏困 ②越国以鄙远，君知其难也 ③失其所与，不知 ④吾其还也 5、之 ①公从之 。（烛之武）许之。 不患人不之知 ②是寡人之过也 ③行李之往来 邻之厚，（乃）君之薄也 ④何厌之有 ⑤石之铿然有声者 太子及宾客知此事者 ⑥公子驾车之市。项伯乃夜驰之沛公君 ⑦君将哀而生之乎？ 三、课后练习 1.指出下列句子中活用的词并解释 ①晋军（于）函陵②若亡郑而有益于君。 ③邻之厚，君之薄也 ④越国以鄙远 ⑤朝济而夕设版焉 ⑥既东封郑，又欲肆其西封。 2. 指出下列句子中的通假字并解释 ①今老已，无能为也已 ②共其乏困 ③何厌之有？? ④秦伯说???? ⑤失其所与，不知? 3.指出下列加点词的古今义 ①行李之