东林学参考研东北林业大学保护生物学2009年期末试卷答案.pdfVIP

东林学参考研网 考研其实没有那么难,踏踏实实一步一个脚印+正确的复习方法! 东北林业大学保护生物学 2009 学年第一学期考试试题答案 东林学参考研网独家整理分 一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分） 1 ．保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。 2 ．生态系统多样性：是生物圈内生境和生物群落所组成的复合体，以及与此相关的生态过 程的多样化。 3 ．功能群：是生态系统内，具有相似结构和功能的物种的集合，这些物种对生态系统的结 构和功能具有相似的作用，集合中的成员之间互相替代对生态系统的功能发挥、生态过程的 执行以及生态系统的稳定性影响较小。 4 ．有效种群数量：是可生育成体的有效数量。 5 ．物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈的干扰作用（如人为干扰、物 理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等生物因素起作用，使物 种灭绝。在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。 6 ．创始者效应：一个大的种群中的部分个体，从原物种中分离出来，建立一个新种群。建 立新种群的几个个体所携带的遗传信息，成为新种群的遗传瓶颈，这种现象叫做创始者效应。 二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1 ．不远的将来；灭绝； 2 ．一个或几个核心、附属； 3 ．不行动、恢复、重建、替换； 4 ．1992、巴西； 三、简答下列问题（共 25 分） 1 ．Simpson 指数是如何表达的？各变量分别代表什么？（5 分） 东林学参考研网 考研其实没有那么难,踏踏实实一步一个脚印+正确的复习方法! λ =∑[N (N -1) / N (N-1)] D=1-λ i i D=1-∑[N (N -1) / N (N-1)] i i 2 2 当 N 很大时，λ =∑ （N / N ） =∑P ，其中：P =N / N i i i i 式中：N ：为总体中个体总数；N ：为总体中底i 个种个体总数；λ ：为集中性； i D ：为多样性测度指标 2 ．关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？（7 分） （1 ）冗余种假说：该假说认为保持生态是同正常功能需要生物多样性具有一定的阈值，当 生物多样性水平低于阈值时生态系统的稳定性将受到影响，稳定性降低。当生物多样性的水 平高于阈值时部分物种在生态系统中不起作用，即出现冗余物种。 （2 ）铆钉假说：该假说认为，生态系统中的所有物种在生态系统中的作用，类似于一艘船 上的铆钉。所有物种对生态系统的功能都发挥积极贡献，而且不能互相替代，并且生物多样 性越复杂 ，就好像船上的铆钉越多，船越坚固 ，生态系统越稳定、系统的功能越完善。 （3 ）特异反应假说：该假说认为生态系统的功能随生物多样性的变化而变化，但变化的程 度 方向不可预测，因为物种的作用太复杂。 （4 ）零假说：认为生态系统的功能与物种多样性无关。 3 ．生物多样性具有哪些价值？（6 分） 生物多样性的价值包括直接利用价值、潜在应用价值、生态价值、伦理学价值和科学研 究价值等。 Ⅰ.生物多样性的直接利用价值 直接利用价值主要包括消耗性使用价值和生 性使用价值。消耗性使用价值是指用于 自 用，不出现在市场上的使用价值如食物、薪炭材等。生 使用价值是指从野外获得且拿到市 场上销售的产品的价值。产品的价值 =第一次销售价-能买到此价的成本 ，而不是最后的零 售价。具有生 使用价值的生物多样性产品有薪炭材、木材、药用动植物、野生食物…… Ⅱ.潜在应用价值 （1 ）生物多样性是生态系统的生产力 ，对生态系统的平衡、稳定 加速系统的能量、物