包容型领导风格对高校科研团队绩效影响的实证研究.pdfVIP

第33卷第4期 技 术 经 济 V01．33，No．4 Economics Apr．，2014 2014年4月Technology 包容型领导风格对高校科研团队 绩效影响的实证研究 方阳春，金惠红 (浙江_T-业大学全球浙商发展研究院，杭州310023) 摘要：界定了包客型领导风格的内涵，指出了包容型领导风格由5个维度体现，即领导者公平对待成员并 与员工实现共赢、领导者鼓励跨部门和跨学科的合作交流、领导者培养并认可团队成员、领导者包容并充 分发挥团队成员的优势、领导者包容团队成员的失败并给予指导。然后，利用针对浙江高校科研团队的调 研数据，实证分析了包容型领导风格对高校科研团队绩效的影响。结果显示：包容型领导风格与高校科研 团队绩效显著正相关；包容型领导风格的5个维度对高校科研团队绩效具有不同影响，其中领导者公平对 待成员并与员工实现共赢、领导者包客并充分发挥团队成员的优势两个维度对团队绩效的影响尤其突出。 关键词：包容；包容型领导风格；科研团队；团队绩效 中图分类号：G627．2文献标志码：A 文章编号：1002—980X(2014)04—0053—05 高校科研团队是实现创新驱动发展战略的关键 要素之一。领导风格影响着科研团队的绩效[1]，科 与员工双赢、具有共同目标和愿景的人际关系过程， 研团队亟需“开放包容”文化的滋养、包容型领导的 强调领导对员工的尊重、认可、回应和责任[4]。Car— 指引。包容是中华文明的重要内容之一[2]。兼容并 蓄、海纳百川是中国人文精神的重要特征。“包容 现为开放、可亲近和可获得帮助和会见[5]。 性”亦是联合国为落实千年发展目标而提出的一个 自2011年开始，随着包容性增长概念的兴起， 重要理念。同时，笔者在相关课题调研时发现，很多 国内学者开始关注“包容型领导”概念。李燕萍、杨 科研团队意识到了包容型领导风格对团队的重要 婷和潘亚娟等认为，“包容性”的精髓是平等地使每 性。因此，包容型领导风格应被提倡和鼓励。然而， 个人获得应有的发展权利、坚持以人为本、促成和谐 目前研究包容型领导风格的文献非常少，一些关键 与发展，并提出了3种包容型领导行为——平衡式 性的理论问题亟需深入探讨，如包容型领导风格的 授权、走动式管理和渐进式创新[6]。朱其训认为，包 内涵、包容型领导风格对科研团队绩效的影响过程 容型领导的基本内涵主要体现在开放、民主、人本和 和效果、包容型领导风格的培育对策等。本文的主 公正等4个方面¨J。 要研究内容包括两个方面：一是对包容型领导风格 笔者在以往研究的基础上，对浙江工业大学和 概念进行界定；二是通过实证分析探讨包容型领导 浙江大学的7个高校科研团队进行了访谈。其中， 风格对高校科研团队绩效的影响。 人文社科类科研团队3个、理工科类科研团队4个， 被访谈对象包括7位科研团队领导和14位科研团 1 文献综述与研究假设 队成员。访谈内容主要是他们对包容型领导风格的 1．1包容型领导风格的内涵 关键特征和行为的描述。通过对访谈资料进行整理 国外学者主要从领导与员工间关系的角度理解 归纳，并结合相关研究文献，笔者从以下5个维度界 包容型领导风格概念。Nembhard和Edmondson定包容型领导风格的概念：第一，领导者鼓励跨部 认为，包容型领导支持成员的观点、欣赏员工的努 门、跨学科的合作交流，即