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导学案模板 生活垃圾.doc
燕子砭镇中心小学五年级数学导学案
主备人：刘明芳 分管领导评定： 备课组长签字： 班级： 学生姓名： 组名：
课题：
调查“生活垃圾” （1）掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算。（以两步为主，不超过三步）
（2）体会小数混合运算顺序和整数混合运算顺序是一样的。
（3）利用学过的小数加减乘除解决日常生活中的实际问题。 4、阅读课本17页完成以下任务。
（1）探究连除、乘除混合运算。（分析列式）
问题1：一个人4周可产生约30.8千克生活垃圾，那么一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
分析一：先算出四周一共多少天？列式：
再算出平均每天产生多少垃圾？列式：
综合算式：
分析二：先算出每周产生多少千克垃圾？列式：
再算出平均每天产生多少垃圾？列式：
综合算式：
（2）研究除、减混合运算。（分析列式）
问题2：一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨，周末每天
产生生活垃圾1.3吨，与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
列式：
二、合作探究。
1、探究问题1中综合算式的运算顺序？（连除、乘除混合运算）
分析一列式：
（2）35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？
五、课堂检测。
1. 1.52÷0.152 0÷7.9 0.125×8
1–0.28 0.35＋0.75 0.3×0.3
2. 3.14÷8÷0.125 17.5÷12.5×1.4
8.4÷( 0.5＋1.6 ) 4.5＋(2–0.75 ) ×6
8.64÷2.7＋7.8×1.5
提示：
连除,可以根据除法运算性质简算。
自主学习。
1、口算。
9.6÷3 8.1÷9 12×0.3 2.4× 30
2、划出下列各题的运算顺序再计算。
（253－22）÷21 100÷10×11
3、说一说整数四则混合运算的运算顺序是什么？
（1）在没有括号的算式里：
只有加减法或者只有乘除法，要（ ）；
既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（
）。
（2）在有括号的算式里，要先算（ ），后算（
）。
分析二列式：
2、探究问题2中综合算式的运算顺序？（除、减混合运算）
3、练一练：除、加混合运算.
69.9÷17＋1.72
4、小结：
（1）小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序（ ）
①在没有括号的算式里：
只有加减法或者只有乘除法，要（ ）；
既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（
）。
②在有括号的算式里，要先算（ ），后算（
）。
（2）整数中的简便算法在小数中同样（ ）
三、展示交流。
由5、6号学生展示合作探究中的1、2问题。
四、拓展。
列式计算：
（1）8.4与1.6的和除以4，商是多少？
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