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怎样进行初HCSACKHL中物理实验复习.doc
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怎样进行初中物理实验复习
夏造乾 徐天昊
物理学是以实验为基础的一门学科。研究和学习物理的基本方法是观察与实验,因此,提高观察能力与实验能力是同学们学好物理的主要途径之一。为了帮助同学们提高物理实验总复习的效果。下面谈几点看法,供大家参考。
初中物理实验,概括起来可分三种类型:①测量型实验;②验证型实验;③探究型实验。无论哪种类型的实验,都应该从以下几个方面进行总复习:
一、熟悉基本仪器,了解它们的原理、规格和性能。
1. 要了解各种基本仪器的工作原理。
例如:天平是利用杠杆的原理;弹簧测力计是利用弹簧的伸长量跟拉力成正比的原理;常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的等。
2. 要了解各基本仪器的测量范围。
例如:体温计的测量范围是35℃至42℃;学生用电流表的测量范围是0至0.6A或0至3A;学生用电压表的测量范围是0至3V或0至15V等。测量时不允许超出测量范围。
3. 要了解各基本仪器的最小刻度。
最小刻度是仪器的刻度中每一小格所表示的刻度值,它决定仪器测量所能达到的准确程度。例如:刻度尺一般准确到mm或cm,天平准确到0.1g或0.2g;量筒准确到1mL或2mL或5mL;常用温度计准确到1℃;体温计准确到0.1℃;学生用电流表准确到0.02A或0.1A;学生用电压表准确到0.1V或0.5V等。可根据实际需要选用最小刻度不同的同类仪器。
4. 要了解各基本仪器的刻度特点。
一般仪器(如刻度尺、量筒、温度计、电流表、电压表等)的刻度是均匀的,但也有不均匀的(如密度计的刻度是上稀下密等)。
5. 要了解有些仪器的分度方法。
例如:常用温度计是以冰水混合物的温度为0℃,一标准大气压下沸水的温度为100℃,进行均匀分度的。
二、掌握测量型实验,测量型实验又分直接测量型与间接测量型两种。
1. 直接测量型实验是指利用有关基本仪器直接测出欲测物理量的实验。如用刻度尺测长度(宽度、厚度),用量筒测体积,用天平测质量,用测力计测力,用温度计测温度,用电流表测电流,用电压表测电压等。
2. 间接测量型实验是指先测出有关物理量,再由物理公式(或原理)计算得到欲测物理量的实验。如测密度时先测出质量m和体积V,再由得到密度;又如测出小灯泡的电压U和电流I,则由可得小灯泡的电阻R,或由可得小灯泡的实际电功率P(伏安法)等。
三、掌握验证型实验与探究型实验。
验证型实验的特点是通过实验,测出(直接测出或间接测出)需要验证的某条物理规律(或原理)中各物理量的数值,然后找出这些数值之间的关系,从而验证某条物理规律。
探究型实验的特点是通过实验,测出(直接测出或间接测出)需要探究的某条物理规律(或原理)中有关物理量的数值,然后从这些数值之间去寻找关系,从而找出某条物理规律。
例如:验证液体压强与液体深度的关系(成正比),验证物体浮在液面的条件()等均为验证型实验,对这类实验,应掌握这些需验证的物理规律成立的条件,了解规律中各物理量及其测量方法,从而会选择实验器材,设计实验步骤,测出各相关量,进而验证。对于探究(研究)型实验(如研究凸透镜成像实验),除应注意实验所需器材、实验步骤外,关键是要会对实验数据进行整理、分析,能探究出正确结论(如u>f时总能在光屏上得到倒立实像,且f<u<2f时为放大实像,u>2f时为缩小实像)。
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