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好校长的六个关键词 刘彭芝 刘彭芝，中国人民大学附属中学第九任校长，数学特级教师，国务院参事。早在1997年，上任五天的刘彭芝就将：“国内领先，国际一流，创世界名校”作为人大附中的奋斗目标。在她的领导下，昔日普通学校，今日国内一流名校的人大附中实现了真正的腾飞。 下文根据她在2005年于“21世纪教育论坛”上的发言整理，根据便于阅读的原则，编辑的过程有精简和加工。 尊敬的各位来宾，各位领导，各位教育界的同仁，非常荣幸能有这么一个机会给大家进行交流。 我今天的演讲的主题是“如何做一名中国校长”，其实，它隐含的意思是“如何做好一名中国校长”。那么，如果把我所想的、所做的概括起来的话，做好一名校长主要的是这样几个关键词：学习、建设、发展、创新、务实、人格。 我先讲第一个关键词，学习。在我看来，学习是一种必须。 我们已经进入了一个知识迅速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸的时代，在这样一个时代，终身学习就不仅仅是一种观念、一种态度，而是变成了一种需要、一种必须。无论什么人，不坚持学习、不善于学习，就要落伍，就要被淘汰。 学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，自身的学习问题显得尤为突出。一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。一名好校长，要学习、学习、再学习，活到老、学到老。当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。 然而，怎么学习？怎么有效地学习？由于学校工作的特殊性，一名校长每天要处理的大事小事非常多，在繁琐的日常工作压力之下，如何抽出时间来学习到真正实用的新知识，这本身就是一门学问。学习的方法很多，但究其根本，学习最重要的不外乎就是要“注意方法、抓住重点”，具体地说，就是要在两个方面下功夫： 一是在工作中学习，在学习中工作。校长的工作过程本身就是一个学习的过程，和师生员工的交流、处理棘手的事情、与合作方的谈判、会见国内外同行、深入了解教学改革的情况，等等这些过程中，如果善于倾听、留心记忆、主动提问，就很容易发现新的知识点、了解新的动态，进而找到需要学习的重点问题，需要的话，再更进一步地去学习。同时，学习的过程也是工作的过程，比如学校的信息化建设，我就是在学习、了解计算机行业的过程中认识到信息化建设的重要性的，从而使人大附中的信息化建设站到了世界的前沿。 二是要围绕办大事、思考大问题去学习，不要纠缠于细节，而是应该培养自己驾驭复杂局面的大智大慧。一个校长不可能掌握具体知识的方方面面，而是了解大趋势、大方向。通过学习，知道什么样的人才是某一个领域的专业人才，做到知人善用；知道某一个领域当前的必威体育精装版动态是什么，做到与时俱进。校长必须要在学习中提高自己分析和解决战略性、全局性、前瞻性问题的能力，这样才能凡事站得高，看得远，想得深，抓得准。 学校建设牵涉到方方面面，比如校园环境的建设、现代化的教育教学设施的建设、文化活动场所的建设等，但就目前中国的形势来说，人才队伍的建设和制度的建设是学校建设中最重要、也最急迫的两个方面。 这也就引出了我要讲的第二个关键词，建设。在这一方面，首要的一点是人才队伍的建设。国家与国家之间的竞争、企业与企业之间的竞争，最根本的是人力资源的竞争，人才是最重要的核心竞争力。学校也是如此。一所好的学校，首先必须要有一支素质高、能力强、品德好的教职员工队伍，而对于一个校长来说，建设这样一支队伍是所有工作中的重中之重。 那么，如何进行人才建设，第一，引进人才。首先，在现在这个社会，什么是学校所需要的人才？有两点很重要，一是树立全面的人才观。现代教育事业，不仅需要教学人才，而且需要行政人才，包括管理人才、经营人才、宣传人才等，只有这样才能把事业做大做好。二是树立开放的人才观。校长的心胸和视野要放得很宽，我们现在已经有条件不仅从本地、本国、本行业，而且从全国、全世界、其他各行各业招才纳贤。以人大附中为例，我们的教职员工来自中国的五湖四海，我们有20名外籍教师，我们有来自计算机、审计、建筑、医学、媒体、企业等各行各业的有经验的专业人士，他们一起为人大附中贡献着自己的聪明才智和从业经验，其累加的智慧足以爆发出惊人的力量。 其次，是如何引进、通过什么渠道引进人才的问题。“不拘一格降人才”，是一名好校长必须具有的态度和能力。人才的引进，万不可拘泥于形式。应届毕业生中有人才，有工作经验的人中有人才；年轻人中有富有闯劲的人才，年长者中也有阅历丰富、又不失创新精神的人才；招聘会、网上招聘可以招到人才，偶然的接触中也可以发现人才。校长要有一双善于发现的眼睛，把那些有志于教育事业的人才引进学校，聚集在学校共同的发展目标下。 第二，使用人才、留住人才。人才引进了，如果不能最大限度地发挥他们的潜能，不能让他们扬长避短、主动积极地工作，甚至很快就造成人才的流失，那就是最大的浪费。对校长来说