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刘志强老师心理学教育青少年学习能力培训推广计划
青少年学习能力培训推广计划 一、对象： 中小学生培训 10—18岁青少年 小学四年到高中二年 二、主题： 学习习惯养成， 学习方法掌握， 成功素质培养， 健康心理塑造， 个性潜能激发 三、方式 团体辅导训练， 长程持续跟进， 个体辅导帮助， 亲职教育，家庭系统调节 家、校、社共育 四、内容 心理健康， 个性发展， 学习方法与生活习惯 学习进步与生活适应相结合 五、定位 首家青少年综合能力养成教育专业机构 六、宗旨 落脚点在成绩的提升上。 用学习训练来塑造人格提升。 宗旨是青少年的个性的完善。 （学习不是目的，学习是手段，是工具，是成人成材的工具） 七、运行方式 打造专业团队机构， 与大专院校，科研院所，社会团体，社会公益组织，教育名家，政府职能部门协作， 进而与学校建立合作关系， 争取与家庭互动的机会，最终赢得家长和学生的认可。 参与人员： 心理成长教练，心理老师，教师，家长，同伴，亲友协同 八、推广方式 走进学校心理课堂， 心理咨询室援建， 学生报告会， 教师心理提升培训， 亲职课堂，家长报告会， 特聘专家报告会（收费，公益） 组建心理辅导教师协会，学习方法研究会 如何持续培训，保持培训的长期性？ 根据学生年级成长阶段特点和发展需求，开发相应的匹配课程。 建立学生发展能力结构图 结合个性化，目标化培训，一对一辅导 建立学生一致三年的成长计划，目标是孩子最终独立成长。 讨论：收费标准，层次
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