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初中力学知识点解析
初中力学知识点解析
一、质量和密度
1、质量
物体所含物质的多少叫做物体的质量(m)。在国际单位制中,质量的基本单位是千克(kg),常用的质量单位还有吨(t)、克(g)和毫克(mg)等,它们之间存在着换算关系:1吨(t)=1000千克(kg),1千克(kg)=1000克(g),1克(g)=1000毫克(mg)。质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、温度或位置而改变。
日常生活中,常用案秤、台秤、杆秤测量物体质量;实验室中,用天平测量物体质量,有托盘天平和物理天平。用托盘天平测量物体质量,要记住口诀:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体而言:①天平要放在水平台面上;②游码移到标尺左端零刻度处;③调节螺母使横梁水平,指针指在刻度板中央,使天平平衡(如果指针偏右,应将平衡螺母向左旋动,反之,将平衡螺母向右旋动);④将物体放在左盘中;⑤按估计的质量,在右盘上增添砝码,使指针接近刻度板中央;⑥调节游码,使指针指在刻度板中央,砝码总质量与游码所在位置的刻度值之和就是被测物体的质量。天平是比较精密的仪器,使用时要注意爱护。天平的称量不能超过它的最大称量,不允许把潮湿的或有腐蚀性的物质直接放在托盘上,要保持砝码的干燥、清洁,不能用手直接触摸砝码,用后要及时放回砝码盒里。
2、密度
同种物质的质量与体积的比值都相等,不同物质的质量与体积的比值不相等,这个比值反映了物质的一种特性。物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度(ρ),密度的概念据说最早是由古希腊的学者阿基米德提出的。根据密度的定义,可得,在国际单位制中,密度的单位是千克/米3,读作“千克每立方米”,密度的常用单位还有克/厘米3,它们之间存在着换算关系:1千克/米3=1×103克/厘米3。根据,首先使用天平测出质量,然后使用量筒测出体积,最后使用公式得出密度。密度在生产技术上的应用,可从以下几个方面反映出来可鉴别组成物体的材料。密度是物质的特性之一,每种物质都有一定的密度,不同物质的密度一般是不同因此我们可以利用密度来鉴别物质。其办法是是测定待测物质的密度,把测得的密度和密度表中各种物质的密度进行比较,就可以鉴别物体是什么物质做成的。可计算某些很难称量的物体的质量或形状比较复杂的物体的体积。根据密度公式的变形式或 可以计算出物体的质量和体积,特别是一些质量和体积不便直接测量的问题,如计算不规则形状物体的体积、纪念碑的质量等。可判定物体是实心还是空心。判定物体是空心的还是实心的,一般有以下三种方法:公式求出密度ρ物,再与该物质密度ρ比较若ρ ρ物则为空心若ρ=ρ物,为实心质量m,由公式,求出V,再与V物比较,若V物 V,则为空心,若V=V物,则为实心把物体当作实心物体对待,,求出体积为的实心物体的质量m物,然后将m物与物体实际质量m比较若m物 m时,则为空心,若m物= m则体为实心。可计算液体内部压强以及浮力等。力是物体之间的相互作用,力是不能摆脱物体而独立存在的。任何两个物体之间的作用总是相互的,施力物体同时也是受力物体力物体同时也是力物体。力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点称为力的三要素常用一根带箭头的线段来表示力线段的起点表示力的作用点线段的长度表示力的大小,物体由于地球吸引而受到的力叫做重力G),重力的施力物体是地球,受力物体是物体本身。重力的方向总是竖直向下。地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量成正比,用关系式G=mg表示。通常在地球表面附近,g值约为9.8牛千克,表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。但是重心的位置不一定在物体之上方向总是跟接触面相切,并且跟物体与相对运动方向相反。f=μN来计算滑动摩擦力的大小,μ为滑动摩擦系数(即摩擦力和压力之间的比值方向跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势方向相反。-物体保持静止或匀速直线运动状态,物体处于平衡状态作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,BC’,小球将通过更长的路程,最终仍能达到原来的高度;继续减小斜面BC的倾角,小球通过的路程也更长。当BC最终成为水平面时,小球再也达不到原来的高度,而沿水平面以恒定的速度一直运动下去,这就是著名的斜面理想实验。伽利略同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始滑下(为了保证每次小车到达水平面时有相同的速度),第一次在水平面上铺上毛巾,小车在毛巾上滑行很短的距离就停下了;第二次在水平面铺上较光滑的棉布,小车在棉布上滑行的距离较远;第三次是光滑的木板,小车滑行的距离最远。压力是由于相互接触的两个物体相互挤压发生形变而产生重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的(此时压强与压力成正比)(此时压强与受力面积成反比),在国际单位制中,压强的单位是牛/米2,叫做帕斯卡(Pa)。1帕表示1平方米面积
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