初中学生数学学习状况调查报告孙玥林.docVIP

小学生数学学习方式调查报告 一、调查目的 随着数学教学改革的进行，传统的教学方式已不能适应新形势发展的要求，这就要求我们教师也要根据形势的发展变化，创新和改革教学方法和模式，让数学课堂教学更有利于学生学习方式的转变和学习能力的提高。为此提出了“小学数学课堂教学模式”这一课题，为了获得此模式研究的事实依据，全面的了解学生的学习数学状况，特进行了本次调查。 二、调查实施 本次调查主要采取随机方法在4~6年级中抽查了一部分学生，主要采取问卷式调查，围绕学生对数学的学习态度、方法及存在问题提出了22个选择题和一个简答题，共发出问卷180份，收回有效份数178份。 三、调查结果与分析 1、你对学习数学兴趣C.一直不喜欢A.非常喜欢B.比较喜欢你是否有过解决数学问题后的愉悦？D.有过，感觉不明显偶尔有A.没有C.经常有你对数学学科有何认识？C.数学解决许多实际问题B.数学训练思维A.数学有用D.数学没有多大用处你是否想了解数学的历史？A.很想 B.比较想 C.无所谓 D.不想你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间？A.1小时以上 B.0.5----1小时 C.0.5-小时 D.0.5小时以内你在上数学课前是否有预习的习惯？A.课前常先看书 B.老师要求时就预习 C.凭自己一时的兴趣 D.没有时间预习7、在数学课上你喜欢A.先看书后听老师讲解 B.听老师讲 C.主要由自己看书、做题目 D.同学交流讨论8、你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是A.老师讲解 B.老师分析思路、学生做C.先学生做，再由老师评讲9、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？A.经常提出 B.偶尔提出 C.从未提出 D.没有问题10、遇到数学问题时，你往往A.先自己反复思考，不会再问他人B.先问同学，自己再做C.先问老师，自己再做D.抛在一边，等待老师讲11、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？ A.没有 B.偶尔有 C.有几次 D.经常会有一些新奇想法12、你对数学学习中发现的规律、体会，是否曾经写成学习日记或发表过？A.发表过 B.写过但未发表C.有欲望偶尔写过 D.未写过文章13、是否有解题后验算的习惯？A.没有 B.只有在考试时验算 C.经常验算 D.一直坚持14、每次解决一个数学问题后A.要与他人对答案 B.自己验算 C.经常思考是否有其它方法 D.有时会改变题目的条件或结论后再思考一下E.有时会自己编制新题目15、你在上课时对老师提出的问题A.积极思考，踊跃发言 B.参与思考，不太愿意发言 C.不愿意发言 D.无动于衷16、课外数学作业是否能独立完成？ A.全部由自己做 B.大多数自己做 C.半数自己做，其它参考别人的解答 D.多数要靠参考他人作业完成17、你对课堂小结这种形式的看法是A.非常必要，应以老师总结为主 B.非常必要，应由学生自我小结，教师补充C.可有可无 D.不需要8、学习了一章或一个单元内容后，是否进行全面系统的自我复习？A.定期自我复习 B.经常复习 C.偶尔自我复习D.不复习19、上数学课是否记课堂笔记？A.偶尔记B.每节课记 C.记些结论D.只记题目 E.尽量多记20、你对数学考试的态度是A.喜欢考试 B.无所谓 C.害怕考试21、你认为影响数学学习成绩的主要因素是A.学习基础B.智力 C.老师 D.自身努力22、你是否用数学知识解决过实际问题？ A.经常B.偶尔C.无法解决D.对实际应用没有作用老师要求时就预习没有时间预习无动于衷