初中语文苏教版古诗阅读中考试题.docVIP

一、阅读理解（48分） （一）阅读下面诗歌，完成第15—16题（6分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁岳阳边。 15请找出本诗前两联中描写远景的句子： 。（2分） 16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（4分） 颈联： 尾联： 潮平两岸阔(2分)（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。） .颈联：高兴喜悦（或积极、乐观、向上）（分） 尾联：淡淡的乡思愁绪（分）?（1）首句中有哪些意象，请写出来。（2分） ???? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分） ???? ???????????????????????????????????????????????????????????? （1） 杨花，子规（2分，如果答“杨花纷纷，子规悲鸣”等只可得1分） （2）抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分） 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 ??? 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 11. 这首词中“ ”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问 。 12. 对这首词赏析不恰当的一项是：（2分） A. 词前小序的作用是交待写作缘由。 B. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。 C. “婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。 D. 这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 答案：①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感： ②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： 12．（1）又恐 何似 （2）①不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望） ②对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可） 7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？ 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？ 8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 10．对本诗赏析有误的一项是（　　）（2分） A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。 B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。 C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。 D．这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。 答案B。B项中“律诗”应为“绝句”，主题灵对早春的喜爱和赞美之情。 11．请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答题示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。