某校一把手三严三实个人对照检查材料三严三实严以律己专题研讨发言材料.docVIP

某校一把手三严三实个人对照检查材料自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极参，加强学习，提高认识，虚心听取意见，深入查摆问题。从 月2 日到6月30 日，我与支部成员共谈心谈话 人次，收集意见条。对同志们提出的具体意见和自己查摆的问题，结合自己的工作、学习、生活实际聚焦“四风”，对照“三严三实”要求，认真进行对照检查，现将有关情况汇报如下： 一、遵守党的政治纪律和贯彻落实八项规定情况。 (一)贯彻落实情况 从以来，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。做到工作勤恳，生活俭朴，作风严谨　 (二)存在差距和不足 1、在遵守党的政治纪律方面。（1）、理想信念有所弱化，理论学习不够自觉。对中央和省市的决策规定，学习不及时、认识不深刻，随着世情国情的变化，放松了对理想信仰的塑造、对精神境界的追求。政治理论是思想根源的基石，自己没有能够把政治理论学习放在一个重要的位置，往往满足于一般的学，如何常学常新、温故知新、结合实践，带着问题，围绕工作，来作系统的比较、分析和研究，从而来指导自己的工作，实实在在地发挥理论指导实践的作用，就显得比较欠缺，因而就会出现了理想信念不够坚定的问题。（2）、党性锻炼不够自觉，党性修养不够完善。党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，满足于以参加组织生活代替党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求有所放松。工作上有时不够深入，满足于完成工作任务，满足于不出问题，创新意识淡化。 （3）、放松了政治纪律要求，淡化了革命意志。多了些好人主义，多了些世俗情怀，对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正。 2、在贯彻落实八项规定方面。（1）、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。（2）、业务知识钻研不够，管理水平有待提高。作为一名必须要有较高的业务水平，才能更好地为学生的学习、发展服务。本人在学习新政策、接受新理论、练就新技能方面不主动，研究教育教学规律不深，在教育管理、教学管理中，习惯于老经验、老做法，不善于思考，动脑筋，缺乏创新精神。 （三）有关情况说明 1、办公用房：面积平方米，办公。 2、用车情况：无公车使用情况。 3、人情消费：偶尔有亲戚、同学、邻居之间人情来往，没有接受职工礼物情况4、职务消费情况：没有职务消费情况。 5、“三公”经费开支：没有个人“三公”经费开支。 6、住房：现有住房一套，位于兖州面积平方米，为年购买，购买价格是万元。 7、家属子女从业情况：，儿子在上大学。没有违法违纪和入股经商办企业的情况。 8、个人、家属子女和身边工作人员没有参加邪教组织、出入私人会所的情况。 二、“四风”方面存在的问题 （一）、个人认领班子的问题。 1、形式主义方面。（1）、 2、官僚主义方面。（1）、在工作中缺乏担当意识，怕得罪人，当老好人，对本单位干部职工的错误行为不敢批评，该管的事情不敢管，该负的责任不敢负。（2）、考虑工作不全面，依法办事、按章办事、按规律办事的意识和能力不强，缺乏与群众的广泛交流，造成群众不理解、不支持、有意见。（3）、深入课堂、深入师生不够，特别是缺少与教师、与学生、与家长的思想交流、业务交流。 3、享乐主义方面。(1)、4、奢靡之风方面。（1）、不能正确对待社会上的奢侈浪费等不良现象，思想上贪图攀比，行为上随波逐流。（2）、（3）、 （二）、谈心谈话收集的意见。 1、理论学习还需要进一步加强，理论水平再提高。 2、在教育教学管理上要全面，不能只重视自己所教的这一学科，也要进课堂多听听其他学科。 3、工作中要讲究方式方法， 4、遇到问题要多动脑、多思考，要有创新精神，同样的问题，采用不同的方法，就会有意想不到的结果。 5、课堂教学中，要多运用现代化的教学手段，以激发学生的学习兴趣，提高自己的计算机应用水平。 6、平时要与教师、学生、家长多交流，认真听取各方不同的好建议。 （三）、个人自身查摆的问题。 1、在形式主义方面。 （1）、对理论学习重视不够，对中央、省市政策规定，学习不及时、不全面，把握政策不够准确，自身政策、理论水平亟待提高。 （2）、工作过于认真，较真，处理问题缺乏一定灵活性，处理复杂问题的能力不够，不能很好地深入调查和分析问题原因。例如：我们班比较倔，稍一不顺心，就离开教室，跑出校园，我就很生气，但没有深入地分析其原因。 （3）