同伴教育对代谢综合征患者生活习惯的影响.pdfVIP

Dec．2009V01．24 Journalof Science Medieine) ·60· Nursing No．23(Gene—ra—l ·健康教育· 同伴教育对代谢综合征患者生活习惯的影响 文国英，管起招，刘陶文，廖素菊，唐兵 摘要：目的探讨gl伴教育对代谢综合征患者生活习惯的影响，为开展代谢综合征患者健康教育提供科学依据。方法将87例代谢 综合征患者随机分为观察组(38例)和对照组(49例)。对照组由责任护士进行常规健康教育；观察组在此基础上，由经过严格培 训的同伴教育者实施健康教育．以集体教育及个体床旁教育相结合．连续4周。结果干预后2个月、6个月观察组饮用白酒的欲 望显著低于对照组，参与体育运动频率显著优于对照组(均PO．05)。结论同伴教育对于改变代谢综合征患者不良生活习惯有 显著作用。 关键词：代谢综合征； 同伴教育；饮食习惯； 生活习惯； 体育运动；健康教育 DOI：10．3870／hlxzz．2009．23．060 中图分类号：R473．5文献标识码：A文章编号：i001—4152(2009)23—0060—03 on HabitsofPatientswithMetabolic Qizhao，LIUTaowen， EffectofPeerEducation Syndromef}jNENCruoying，GUAN Living LIAO Xishan Autonomous 541002，China) Bin÷}(NanHospitalofGuangxiZhuang Region，Guilin SujU，TANG educationonthe habitsof withmetabolic tO Toevaluatetheeffectof living patients syndrome·andprovide Abstract：Objective peer weredivided intoan forhealtheducationforthem．Methods withmetabolic randomly scientificbasis Totally．87patients syndrome inthecontrolwere tOconventionalhealth observationalcases)andacontrol cases)．Patients group subjected group(38 group(49 werese。 their intheobservationalreceivedhealth that educators education．whilecounterparts group peer education，namelypeer lectedandtrained conductededucationtOthe educationandindividualeducation．Thein— strictly，andthey patientsthroughgroup