向名师课堂教学学习心得.docVIP

向名师课堂教学学习心得 这次共听了节展示课，走进们的课堂，我被这四位名师的简单、朴实、扎实的教学风格所吸引，们知识渊博，教学经验丰富，用犀利的目光洞察了语文教学的盲区。听了名师的报告，让我走出了语文教学的迷茫，这是一次精神的洗礼，是一场及时雨呀。我发现自己要学的知识还很多，自己成长的路途还很远。下面，我就本次学习谈谈自己的收获与认识吧。让我认识到语文教育回归本原之迫切今天倡行新课标，又上成班会课、表演课、综合课、多媒体课，唱歌跳舞，声光电乐，喧腾热闹，迷失本身，而名师的课堂容量不小，学生的每步活动都学有所用，把握了基本知识和基本技能与培养创新精神的关系。如：重视基础知识和技能的培养，是在知识的基础上培养技能。说，语文课之独立价值是文字，语文首先要上成文字课。由文字贯穿，终落脚于文字。语文教师必须有尖锐的文字敏感。须有不错的文字素养，语文课不能游离文本文字。美读吟诵是回归语文教育的诵读之本师的课，展示了语文教育教学改革的新视点，这次听的节课，在的教学中体现了语文课中美读吟诵之重要，通过自悟自诵，美读吟唱代替了教师滔滔的讲解，在读中有所悟、有所感，在诵读中积累，简简单单教语文，师的课没有精心预设的场景演练，没有精美课件的渲染衬托，更没有支离破碎的分析问答，只是凭借引导学生们反复阅读——这最原始最传统的教学方式，便深深激起学生与听课老师们的心灵共振，用心灵诵读，用心灵倾诉，这是老师们整堂课的设计思路。它着眼整体，思路清晰，依次渐进，纵观课堂，轻预设，重生成，教法简单，却极其富有实效，尤其老师在整整一节课内，始终热情洋溢，面带可亲的笑容，一直伴随在学生们的读书中。增强语文教师的功力与魅力是回归本原之一我们常见的语文教学示范课往往有许多花俏的形式，好像不添加一些这样的形式就不是体现新课程的理念了。但这次听课改变了我这种想法，让我知道了语文回归本原同样回味无穷。要想做一名合格的语文教师，就必须有深厚的文化底蕴，这样学生才会尊重你，佩服你，这样，我们才能在学生面前挺直腰杆，用知识力量去守望童心。听名师讲课，如同与大师对话，短短两天学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀语文教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴，这才是改变自己，提高自己的关键。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又有智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为已所用，取人之长，补已之短，争取使自己的教学更趋完美。中心校组织了全体教师参加了新课标下名师课堂风采教学观摩会的学习。亲耳聆听了多位知名教师的课堂教学，感触很多。一堂堂优质课都生动地诠释着新课标下的新课型，每堂课又不失个人风格、特色，亮点很多，如繁星闪烁，令与会教师们赞叹、钦佩。在短短的一天里，听了师的课后们的课堂风采仍在我脑海中不断浮现，久久回味。我的心中也荡涤着做老师的幸福，那就是在课堂上与孩子们心灵感应般的真情对话，呈现出和谐的、焕发生命光彩的课堂，产生着令人震撼的课堂生命力。我深深地感悟到在21世纪要如何做老师，如何做合格的老师，如何做优秀的老师，要走很长的路。 ????????那精彩的课堂给学生们带来了一顿丰盛的文化大餐，三个小时在转眼之间就过去了。在整整三个小时的讲中，让我印象很深刻的就是师能????????细细想来，这一堂堂自然天成的课堂教学境界里，该有多少值得琢磨、学习、研究、反思的地方呀。简简单单教语文，平平实实更有歌。老师们的课没有精心预设的场景演练，没有精美课件的渲染衬托，更没有支离破碎的分析问答，他们只是凭借引导孩子反反复复地读尤其是在整整40分钟的时间内，始终热情洋溢，面带可亲的笑容，一直伴随着孩子们的读书声，师生宛如共同演奏着一曲美妙的乐章。 ????????有爱才有教育，教育不能没有爱。一个不能去爱自己学生的老师，任其有多么渊博的学识和超强的能力，也是不能成为一个具有人文精神的好老师的。老师之所以能成为一个受到无数人的尊敬和爱戴的老师，除了她有丰富的理论知识和实践经验，有精湛的专业水平之外，更重要的一点，是老师心中有爱，有着对自己的学生无私而博大的爱，这也是老师高尚的人格魅力所在。 ????????最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。 ?????