商品学课后答案.docVIP

第一章 简答题： 1.我国商品学的发展过程历经了几个阶段？每个阶段的基本观点和学术主张是什么？答：（1）我国商品学的发展过程历经了三个阶段：1）商品学的萌芽阶段；2）商品学的创立和发展阶段；3）商品学的全面质量观阶段（2）每个阶段的基本观点和学术主张是：1）萌芽阶段：这些学科商品学从内容看趋近于商品学体系，但并未系统化、理论化，只是处在商品学的萌芽阶段；2）创立和发展阶段：这个阶段，我国商品学的研究范畴，还只限于商品质量的自然属性研究，还不是全面的商品质量观；3）全面质量观阶段：不少学者普遍认为商品学研究的核心——商品质量应包含商品的明确质量和隐含质量，商品的有形质量与无形质量，商品的内在质量与外在质量，商品质量应是商品质量的自然属性和社会属性的总和，从而使商品学的研究和教学工作进入一个崭新的发展时期，商品学进入全面质量观阶段。这个阶段还将不断深化完善。学术主张(1)技术学派技术学派主张从自然科学方面研究商品学确立以商品检验和鉴定为主体的商品学运用物理化学电子学等方面的研究成果开展对商品质量的研究(2)经济学派经济学派主张从社会科学方面研究商品学主要是从市场经济出发,建立以市场价值为中心的商品学着重研究商品的经营管理商品销售商品广告商品包装消费者和市场信息等(3)融合学派融合学派主张从技术和经济两方面来研究和评价商品的使用价值使商品学成为一门典型的边缘科学是一门具有较强实践性的应用技术科学.什么是商品附加物？包括哪些内容？ 商品附加物：包括有形附加物和无形附加物，其中有形附加物事指再商品上或商品之外的必要附加物，无形附加物是指人们在购买商品时所获得的各种销售服务、售前服务、售中服务、售后服务和附加利益。商品有形附加物包括包装、标志、商标、附件、说明书、合格证、保修单和发票。无形附加物包括各 种销售服务、售前服务、售中服务、售后服务和附加利益。.简述商品体之间的主要区别表现在哪几个方面？主要表现在功能、性能和品质指标的差异：商品体通过功能和效用来满足消费者的需求，消费 者的不同使用需要，要求商品体具有不同的功能，这是消费者追求的核心利益，是满足消费 者需求的中心内容。商品体性能主要指商品的物理性能、化学性能、技术经济性能、生理生 化性能等。不同功能和效用的商品体，其性能也不同。不同领域的商品体，其商品性能尤其 特殊的含义和明确的品质等级要求。 商品体品质指标把商品功能以及特性等进一步深入层次 化。具有同一功能的商品在性能品质上有高低、好坏、优劣之分。有名牌商品和一般商品、 优质商品和一般商品的差异等。.简述商品按宏观是如何分类的？按商品的形态分类：有形商品、无形商品和通用商品；按商品的类型特征分类：硬件商 品、软件商品、流程性商品、服务活动性商品 .简述商品学研究的中心内容和基本内容是什么？中心内容：研究商品质量及其变化规律，以及与商品质量变化规律有密切关系的若干问题基本内容：以商品体为基础，在人、商品与环境所组成的系统中，以满足消费市场的需求为出发点，以商品整体内容为线索，以构成商品属性的质量问题为核心内容而展开的，主要研究商品在流通领域和消费领域中商品质量及其变化规律。其具体内容包括商品质量与标准、商品质量的自然属性、商品质量社会属性、标准化与质量管理、商品质量监督与认证、商品检验、商品分类与编码、商品包装、商品的储运与养护、商品的可持续发展和新产品开发的理论问题、管理问题、应用技术和发放等问题。.简述商品学研究的任务是什么？总任务：为商品在设计、开发、生产、流通、消费到废止的全过程实行科学管理和决策服务的，事为促进商品生产、经营和销售、提高社会主义现代化管理水平，满足人民日益增长的物质文化生活需要服务的。具体任务：知道商品使用价值的形成评价商品实用价值的高低；保证商品实用价值的质量；刺进商品实用价值的实现；推动商品实用价值的发展；培养实用价值研究和管理专业人才。商品学的研究对象商品学是研究商品使用价值及其变化规律的科学。商品的使用价值是由商品体本身的实行决定的。商品学研究商品的自然属性包括：商品的功能、性能、性质、成分、结构等，研究的社会属性包括：商品对社会的适应性、时代性、心理性、文化性、流行性、民族性、可持续发展性等，与其相关的商品市场质量、美学质量、包装质量、服务质量等总和构成了社会属性的商品质量。商品学研究的商品全面使用价值有如下特征：商品使用价值处在动态发展之中，动态发展是绝对的，静止是相对的，它属于历史的范畴；商品使用价值与商品价值是一个对立的统一体，不能绝对的分割开来；商品的运转离不开社会，其使用价值是=社会的使用价值，商品的使用价值具有两重性，商品使用价值的上述特征，决定了商品具有综合性交叉边缘科学的性质，在其研究领域中涉及物理学、力学、电学、机械学、药物学、生物学、环境科学和计算机科学等自然科学和技术