坚定教育信念, 做一个善思考的教育工作者.docVIP

坚定教育信念， 做一个善思考的教育工作者 本学期我有幸参加了区教育局主办的教育系统优秀青年干部培训班的学习。经过近二个半月的学习培训生活中，在区教育党校和单位领导的亲切关怀下，在教师进修学院干训部邹老师的周密安排下，在任课教师的精心讲授和班委的组织带领下，我们全体同学和谐相处、学习、生活和工作有序开展，顺利完成了第一阶段理论学习的培训。在此期间，我们通过听取上海市委、区委党校专家、教授们的专题培训和区教育局领导的专题讲座，通过学员讨论、小组交流等丰富全面的学习活动，收获很大、感受很深。党性修养的培训更加坚定了我从事教育的信念，干部的人文素养及专业的教育教学管理知识更是为我日后从事教育管理岗位增添了一份专业的智慧。 1、开阔视野，学习中坚定了教育信心 一是培训理论性强。作为一名共产党员，通过系统的理论学习,加深了对科学发展观的深刻认识，党性修养得到锻炼和提高，为更好地做好社会主义教育事业和培养社会主义接班人打下坚实的理论基础。 二是培训知识涉及面广。这次培训课程分党性修养、干部能力素养、教育教学管理三个单元，内容设置非常丰富，而且对于我们的生活和工作都非常实用；形式也多样化，从理论学习到实地参观调研，从专家、教授、领导讲解到同学小组讨论，让我们真正开阔了视野，填补了知识空白。 三是培训现实意义强。在教学计划中，安排了区委党校、教育局领导、进修学院专家讲课，针对松江区的教育发展和规划、教师教育教学的专业能力知识，进行针对性的讲解，特别是季书记的《倡导智慧教育，谋求教育教学的最佳效果》以一个个生动的实例，让我们思考：怎样用自己的教育智慧，少走教育弯路，减少教育的成本？杨院长的《变革课堂，追求有效教学》针对我区中小学课堂出现的种种“流行病”分析入手，让我们思考：现今我们教育工作者应该树立怎样的教学观，变革教学方式，还课堂给学生？这些教育专业讲座将理论学习和现实实践进一步有机的结合，对我们今后的现实工作有很强的指导意义。 2、认真工作，学习中进一步感悟职责 聆听区委党校的章校长的《学校干部的能力素养》的讲座，让我惴惴不安，对照校中层干部的要求和标准，自己还有很长的路要走。对于目前学校中层的我来说，是学校领导对我的信任，更是对自身和本职工作更高更标准的要求。作为年轻的我，就需要不断的学习，以提高政治理论知识和业务工作水平作为学校的我，每天接触的工作繁杂、繁重，但是就一名年轻干部来说，我认为这不是负担，而是一种锻炼和考验。在工作中可以体现学习的成果和业务知识掌握的程度，也可以反应作为领导干部的素质和才干要有责任意识和奉献精神。选择了中层这个岗位上，就必然相应有一定的责任。比如我的工作，要配合教处做好日常的教育教学等等。可以说在工作的工程中，要有高度的责任意识，不要想我是为别人做事，而应把这些事情当成自己生活的一部分，要本着为排忧解难创造快乐。 有超前意识。工作主动，才不会在事情来临时手忙脚乱，要学会提前做准备，主动为校长出谋划策要公正、公平的对待自己和他人。加强自身的学习，加强思想、文化、业务和人际修养。所谓“学高为师，德高为范”。中层干部来自教师层，更应身先士卒，学在前，学在新。要学习教育教学管理学、心理学、法规知识等，在现代教育中，要学习新理论，懂得教育的新规律，科学管理年级和班级，使学校工作适应社会发展需要。 　要处理好各种关系。中层也是老师，一样有教学任务。在学校工作和个人工作都进行的时候，不放弃。学生的学习毕竟多数在课堂上完成，因此，中层教师应该更多的考虑课堂的有效性教学，从而挤出更多的时间考虑学校工作。在这里就牵扯到各种关系，如与所带班教师的配合，与学生家长的沟通，与学校教师的交流，这些都要求中层干部妥善处理。