大学英语学习动机学习策略与自主学习能力的相关性实证研究倪清泉.pdfVIP

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2015-11-07 发布于重庆
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大学英语学习动机学习策略与自主学习能力的相关性实证研究倪清泉

2010 ( 1 8) 大学英语学习动机学习策略与自主学习能力的相关性实证研究倪清泉 : 本研究探讨大学生在英语学习过程中的学习动机学习策略与自主学习能力的相关性研究果发现, 英语学习动机学习策略均与自主学习能力呈高度正相关, 而且学习策略与自主学习能力的相关性更强; 工具型动机与自主学习能力的相关性高于融入型动机与自主学习能力的相关性; 元认知策略与自主学习能力的相关性高于其他策略与自主学习能力的相关性 : 学习动机; 学习策略; 自主学习; 相关性 A bstrac t: This study ami s to explore how college studentslearn ing m otivations and strategies are correlatedw ith au- tonom y in English learn ing. It finds that both learn ing motivations and strategies are high ly positively correlated w ith autonomy, and strategies arem ore closely correlatedw ith autonom y than m otivations. It also show s that instrum ental m otivation is m ore closely correlatedw ith autonomy than in tegrativem otivation, and m etacognitive strategies arem ore closely correlated w ith autonom y than other strategies, w ith no significant correlation betw een social strategies, affec- tive strategies and autonom y. K ey w ord s: learning motivation; learn ing strategy; learner autonom y; correlation : H 19 : B : 1004- 5112( 2010) 0 - 00 0- 06 1. , (Holec 1981; H iggs 1988) , ( 2001; Skehan 1989), , , ( Deci Ryan 1985) , , ( 2007) (W enden 1991), , , ( 2001) , , (U sh- ioda 1996), , , 0 Foreign Language World No. 2010 ( General Serial No. 1 8) , , , , ( 2007), , ( D ick inson W enden 1995) , , , ()() , Bandura( 1986), , , , , , , ( Ushioda 1996) , , (), ; , ( D ickinson W enden 1995), , ( 1995), , , , ( ) , , , (W enden 1991) , , , , , , , , , , 2. 2. 1 调查对象 2900 202 , , 200, , 500 (, 2007: 11) , 202 2900 2. 2 定量研究 , Likert, : Know les ( 1975) Omaggio ( 1978)